Após o Golpe Militar de 1964, as políticas educacionais ganharam contornos definidos havendo uma ampliação dessas
politicas e assim a educação passou a ser considerada um espaço privilegiado de produção e reprodução das relações
sociais. As transferências de verbas públicas para o empresariado foi uma das maiores marcas da expansão da
educação ocorrida por forte influência de técnicos norte-americanos. O sistema escolar brasileiro, a partir de então
passou a ser encarado como um investimento apresentando como resultado o aumento da produtividade. Após ler e
analisar o texto, escolha dentre os itens abaixo aquele que melhor apresenta a situação a qual passou a se
adequar o sistema escolar brasileiro.
A melhoria da formação geral.
A escalada de uma escolarização informal.
A importância dada às áreas humana.
Aos preceitos da teoria do Capital Humano.
As teorias dialéticas de Paulo Freire.
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Aos preceitos da teoria do Capital Humano
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A situação a qual passou a se adequar o sistema escolar brasileiro é aos preceitos da teoria do Capital Humano. Por causa disso, deve ser marcada a alternativa D.
Capital humano nas instituições de ensino
O capital humano começou a ser o maior patrimônio de uma instituição de ensino, e por isso tornou-se praticamente um desafio conseguir realizar o gerenciamento desses indivíduos de forma adequada.
A Teoria do Capital Humano indica que os investimentos nas áreas de educação e saúde fazem com que as pessoas se tornem mais capacitadas e aptas.
Veja mais sobre a Teoria do Capital Humano:
https://brainly.com.br/tarefa/27132718
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