Question

No século XIX, o tema educação tornou-se um dos pontos de maior debate entre os teóricos da época. De um lado, a necessidade de se criar um modelo de ensino massificado que desse uma formação rápida ao indivíduo, ou seja, ler-escrever-fazer contas. Do outro lado, os teóricos que viam na educação um elemento de crescimento pessoal, de descobertas acadêmicas e de criticidade cidadã. Nesse conflito ideológico educacional, surgiu um modelo de ensino que atendeu a duas perspectivas no período: de um lado, oferecer aos futuros operários a instrução para realizar seu trabalho, e do outro, formar cidadãos conscientes. Logo, esse método desenvolvido na Europa, do século XIX, é o método

Answer 1

Resposta:

c) mútuo.

Explicação:

O método mútuo, também chamado de método Lancaster (1778-1838), tinha como proposta disciplinar a mente dos alunos e o corpo, pois trabalhava as crenças morais da sociedade na qual se encontrava. Este método utilizava, ainda, monitores no processo de apoio ao ensino proposto.

Answer 2

Resposta:

c)

Explicação:

Sua resposta está correta.

A resposta correta é: mútuo..