1) Para desenvolver a prática pedagógica, devem fazer parte do acervo cultural do professor de Geografia,
conhecimentos da Psicologia da aprendizagem, da História da educação, a História da disciplina geográfica e de
linguagens e métodos a serem usados em sala de aula (Pontuscka, 1999). Dentre as atribuições didático-
pedagógicas de um professor de Geografia temos o principal objetivo da Geografia no ensino: a alfabetização do
aluno na leitura do espaço geográfico em suas diversas escalas e configurações. Além disso, o professor pode
colaborar com o ensino/aprendizagem de diversas formas. Qual das alternativas NÃO é corresponde a esta
concepção?:
A.( ) Os conteúdos ensinados e os métodos utilizados estão em acordo com a realidade do aluno.
B.( ) Colocar os alunos em diferentes situações de vivência dos lugares.
C.( ) Desconsiderar o saber do aluno sobre o espaço em que vive.
D.( ) Elaboração de plano político pedagógico selecionando conteúdos de acordo com a realidade do aluno e da escola.
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Explicação:
C.( ) Desconsiderar o saber do aluno sobre o espaço em que vive.
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