Question

Quando um aluno com necessidades educativas especiais é recebido no ambiente de aprendizagem com barreiras físicas e sensoriais que impedem o simples acesso à sala ou à leitura de um texto com autonomia, está instaurado um poderoso fator de quê?
a) De inclusão
b) De exclusão pessoal
c) De inclusão funcional
d) De exclusão social
e) De iclusão social

Answer 1

A alternativa D) é a correta.

Quando um aluno com necessidade especiais não tem como acessar a sala de aula ou como ler um texto com autonomia, ela está passando por um processo de exclusão social, que limita ela em relação as possibilidade que são dadas a todas as demais pessoas.

A exclusão social envolve um conjunto de ações e condições impostas pela sociedade as pessoas que são diferentes, como as minorias sociais, que incluem os deficientes também.

Espero ter ajudado!

Answer 2

Resposta:

qual é a resposta

Explicação:

ñ entende