Question

Muue puntuaçao mais adequado em cada caso
Quem criou o biscoito
Os egípcios um povo da Antiguidade fizeram os primeiros biscoitos com
trigo e mel Eles tinham a forma de animais e de pessoas e eram oferecidos ao
deuses em dias de chuva Séculos depois os franceses aperfeiçoaram a técnica
Descobriram que assando a massa duas vezes reduziam a umidade e o produ
to durava mais tempo Por isso a palavra biscoito vem do francês biscuit que
significa assado duas vezes
Fernanda Santos (Org.). Especial Recreio: Curiosidades
São Paulo: Abril, 2012. v.2.0.6. Adaptaco
Reescreva o texto, colocando os sinais de pontuação adequados para que o
sentido fique claro para o leitor. Empregue parênteses para explicar um termo
e aspas para indicar uso ou sentido especial de uma palavra.​

Answer 1

Reescrevendo o texto, colocando os sinais de pontuação adequados:

Quem criou o biscoito ?

Os egípcios (um povo da Antiguidade) fizeram os primeiros biscoitos com  trigo e mel. Eles tinham a forma de animais e de pessoas e eram oferecidos ao s deuses em dias de chuva.

Séculos depois, os franceses aperfeiçoaram a técnica . Descobriram que, assando a massa duas vezes, reduziam a umidade e o produ to durava mais tempo. Por isso, a palavra "biscoito" vem do francês "biscuit", que  significa assado duas vezes.

Usamos ponto-de-interrogação, ponto-final, vírgula, parênteses e aspas.

Answer 2

Reescrevendo o texto empregando os sinais adequados de pontuação para que o sentido fique claro para o leitor:

Quem criou o biscoito?

Os egípcios (um povo da Antiguidade) fizeram os primeiros biscoitos com trigo e mel. Eles tinham a forma de animais e de pessoas e eram oferecidos aos deuses em dias de chuva. Séculos depois, os franceses aperfeiçoaram a técnica. Descobriram que assando a massa duas vezes reduziam a umidade e o produto durava mais tempo. Por isso a palavra "biscoito" vem do francês "biscuit" que significa assado duas vezes.

Colocamos ponto de interrogação, ponto final, parênteses, vírgula e aspas para deixar o texto coerente e correto.

• Vírgula: usada para separar termos que possuem mesma função sintática na oração, isolar o vocativo, isolar o aposto, isolar termos antecipados, como complemento ou adjunto, separar expressões explicativas, conjunções e conectivos (isto é, ou seja, por exemplo, além disso, pois, porém, mas, no entanto, assim, etc.), separar os nomes dos locais de datas e  isolar orações adjetivas explicativas.

• Ponto final: usado ao final de frases para indicar uma pausa total e em abreviaturas.

• Ponto de interrogação: usado para formular perguntas diretas e para indicar surpresa, expressar indignação ou atitude de expectativa diante de uma determinada situação.

• Ponto de exclamação: utilizado depois de frases que expressem sentimentos distintos (como entusiasmo, surpresa, súplica, ordem, horror, espanto), depois de vocativos e algumas interjeições e nas frases que exprimem desejo.      

• O uso dos pontos de interrogação e exclamação (?!) é permitido quando a intenção comunicativa expressar, ao mesmo tempo, questionamento e admiração e o uso de repetição de ponto de exclamação ou interrogação é permitido quando se deseja intensificar ainda mais a admiração ou qualquer outro sentimento.

• Ponto e vírgula: usado para separar itens enumerados e separar um período que já se encontra dividido por vírgulas.

• Dois pontos: usado quando se vai fazer uma citação ou introduzir uma fala e se quer indicar uma enumeração.

• Aspas: usadas para indicar a citação de alguém e para expressões estrangeiras, neologismos e gírias.

• Reticências: usadas para indicar supressão de um trecho, interrupção ou dar ideia de continuidade ao que se estava falando.

• Parênteses: usados quando se quer explicar melhor algo que foi dito ou para fazer simples indicações.

• Travessão: usado para indicar a mudança de interlocutor em um diálogo, separar orações intercaladas, desempenhando as funções da vírgula e dos parênteses e colocar em evidência uma frase, expressão ou palavra.

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