Question

Leia o fragmento de texto a seguir:


“[...] os serviços de higiene dos diferentes estados brasileiros passaram a classificar os alunos entre normais e anormais, iniciando um processo de “patologizacão” escolar, ao adotar uma visão psicopedagógica no atendimento aos alunos com deficiências [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: KASSAR, Mônica Carvalho Magalhães. Educação especial no Brasil: desigualdades e desafios no reconhecimento da diversidade. Educ. Soc., Campinas, 2012.p.836 . Acesso em 20 fev. 2020.

Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto-base Educação especial no Brasil: desigualdades e desafios no reconhecimento da diversidade, assinale a alternativa que apresenta a concepção de separação dos alunos normais e anormais:

A
A concepção segregatória está no fato de entender que para uma educação eficiente, as crianças deveriam ser separadas a partir de suas características.

B A separação entre alunos diz respeito à elaboração e execução do plano de Atendimento Educacional Especializado.
C
Ideia que assegura a todos os estudantes da educação especial um atendimento em contraturno da escola, exclusivamente para aqueles com transtornos de conduta.

D
A concepção inclusiva se refere a educação para todos de forma segregatória.

E
A separação entre alunos normais e anormais facilita o aprendizado dos alunos especiais.

Answer 1

Resposta:

D a concepção inclusiva se refere a educação para todos de forma segregatória