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Segundo Reggio Emilia, é essencial a existência de um novo olhar voltado para a área da educação, dentre estes, a atenção primordial deve ser pautada numa abordagem pedagógica na qual a criança é o indivíduo responsável pela construção do próprio conhecimento.
Sendo assim, as múltiplas e distintas capacidades e habilidades das crianças deveriam ser atendidas e respeitadas de forma individual, e não mais generalizando-as.
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