Question

“Como e quando aprender?”; “O que o aluno deve aprender”; “Que formas de organização do ensino são mais eficientes para o processo de aprendizagem?”; “Como e quando avaliar o aluno?”. As respostas a essas questões permitem planejar atividades que contemplem a flexibilização, acomodação e o trabalho participativo favorecendo a inclusão do aluno com deficiência na sala de aula comum. Estas características devem estar presentes: Escolha uma:
a. No regimento da escola.
b. No documento de autorização de funcionamento da escola.
c. No rol de atividades de competência do diretor da escola.
d. Na elaboração de Adaptações Curriculares a serem realizadas na escola.

Answer 1

A alternativa D está correta.

Os currículos são uma ferramenta positiva para a formação do indivíduo.

O currículo funciona a partir de uma série de metas a serem cumpridas para chegar a tal posição, no caso da educação, para que o mesmo se forme ele deve seguir adequadamente o currículo.

Por fim, a prática da avaliação proposta pelas PCN's tem como objetivo reunir um conjunto de resultados práticos e dinâmicos do ensino com o intuito de desenvolver a estrutura escolar.

Answer 2

Resposta:

d. Na elaboração de Adaptações Curriculares a serem realizadas na escola.

Explicação: