4. Os alunos que aprendem são fundamentalmente aqueles que sabem identificar e regular suas dificuldades e encontrar os auxílios significativos para superá-las. Algumas questões são propostas por esse tipo de alunos e alunas:
I. Por que devo fazer esse trabalho, para que ele serve?
II. Depois de fazer tal coisa, farei esta outra?
III. Se utilizo este outro método, acho que também obterei bons resultados!
IV. Eu não esperava este resultado! Devo ter errado nesta parte!
V. Nesta parte do trabalho, já não sei como continuar: você pode me orientar?
Estas perguntas e reflexões estão vinculadas, respectivamente, com:
a) I) perguntas relacionadas com os objetivos da tarefa;
II) perguntas e reflexões relacionadas com a antecipação e planejamento da ação;
III) perguntas e reflexões relacionadas com os critérios de avaliação;
IV) perguntas e reflexões relacionadas com os critérios de avaliação;
V) perguntas e reflexões relacionadas com os critérios de ação
b) I) perguntas relacionadas com os objetivos da tarefa;
II) perguntas e reflexões relacionadas com a antecipação e planejamento da ação;
III) perguntas e reflexões relacionadas com a antecipação e planejamento da ação;
IV) perguntas e reflexões relacionadas com os critérios de avaliação;
V) perguntas e reflexões relacionadas com os critérios de avaliação
c) I) perguntas relacionadas com os objetivos da tarefa;
II) perguntas e reflexões relacionadas com a antecipação e planejamento da ação;
III) perguntas e reflexões relacionadas com a antecipação e planejamento da ação;
IV) perguntas relacionadas com os objetivos da tarefa;
V) perguntas e reflexões relacionadas com os critérios de avaliação
d) I) perguntas relacionadas com os objetivos da tarefa;
II) perguntas e reflexões relacionadas com a antecipação e planejamento da ação;
III) perguntas e reflexões relacionadas com a antecipação e planejamento da ação;
IV) perguntas e reflexões relacionadas com a antecipação e planejamento da ação;
V) perguntas e reflexões relacionadas com os critérios de avaliação.
e) I) perguntas relacionadas com os objetivos da tarefa;
II) perguntas e reflexões relacionadas com a antecipação e planejamento da ação;
III) perguntas e reflexões relacionadas com a antecipação e planejamento da ação;
IV) perguntas e reflexões relacionadas com os critérios de avaliação;
V) perguntas relacionadas com os objetivos da tarefa
Respostas
respondido por:
28
Resposta:
LETRA B
I) perguntas relacionadas aos objetivos da tarefa; II) perguntas e reflexões relacionadas com a antecipação e planejamento da ação; III) perguntas e reflexões relacionadas com a antecipação e planejamento da ação; IV) perguntas e reflexões relacionadas aos critérios de avaliação; V) perguntas e reflexões relacionadas aos critérios de avaliação.
Explicação:
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18
Resposta:
letra: B
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