Question

3) No final da década de 1950, se destaca uma intensa mobilização cultural e política. O período sugere, a construção de uma cultura nacional, a partir de atividades que favoreçam a conscientização popular. Paulo Freire, juntamente com seu grupo de pesquisadores, idealiza um novo método de alfabetização de adultos. O método de alfabetização planejado por Freire, indicava como um de seus propósitos: Selecione uma alternativa: a) instrução das pessoas adultas que não puderam frequentar a escola em tempo adequado, b) valorização do ensino tradicional a partir de cópias de textos, c) favorecimento de uma prática política pautada na elite e suas necessidades d) treinamento dos trabalhadores para assumirem cargos políticos, e) utilização de metodologia que favorecesse o silêncio em sala de aula,

Answer 1

Letra A

Explicação:

instituição das pessoas adultas que não poderem frequentar a escola em tempo adequado.

Answer 2

A alternativa A se apresenta como correta. A educação proposta por Freire visa a busca pela valorização do senso crítico por parte do aluno. Paulo Freire considera o aluno como indivíduo em formação, onde a alfabetização deve estar lado a lado do letramento.

Paulo Freire e a educação libertadora

Para Paulo Freire, a educação libertadora vai na contra-mão da escola tecnicista, visto que o indivíduo não deveria ser tratado como um objeto.

Nesse modelo desenvolvida pelo pedagogo, vemos uma humanização do homem, e, uma busca por sua inclusão em sociedade através do conhecimento obtido em seu processo de formação.


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