Question

Pergunta 12 pts
A Didática é uma palavra oriunda do grego e significa:

Instruir ou conhecer.
Instrução ou conhecimento.
Ensinar e aprender.
Instruir ou ensinar.

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Pergunta 22 pts
Qual é o objeto próprio da Didática?

O aprender.
O ensino.
A escola.
O conhecimento.

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Pergunta 32 pts
Marque a alternativa correta:

O ato de ensinar nem sempre se concretiza em uma aprendizagem.
Nenhuma das alternativas.
O ato de ensinar nunca se concretiza em uma aprendizagem.
O ato de ensinar sempre se concretiza em uma aprendizagem.

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Pergunta 42 pts
Sobre o currículo escolar, assinale a alternativa INCORRETA:

O currículo pode ser mudado pela ação da própria sociedade.
O currículo é um mecanismo de controle ideológico.
O currículo homogêneo e padronizado não possui nenhuma vantagem.
O currículo não tem nenhuma importância e deve ser desprezado.

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Pergunta 52 pts
Pode-se afirmar que ensinar é:

Atividade baseada em noções sobre o funcionamento e a natureza da mente humana.
Atividade baseada na imposição do conhecimento para o aluno.
Atividade baseada em aulas expositivas e na resolução dos exercícios.
Atividade baseada na transmissão do conhecimento para o aluno.

Answer 1

Resposta:

1 - instruir ou ensinar

2 - o ensino

3 - o ato de ensinar nem sempre se concretiza em uma aprendizagem

4 - incorreta: o currículo não tem nenhuma importância e deve ser desprezado

5 - ensinar é: atividade baseada em noções sobre o funcionamento e a natureza da mente humana

Explicação:

Answer 2

A didática pode ser entendida como uma palavra com vários significados, ainda mais quando submetida a análises das áreas que hoje perpassam e entrecruzam o campo da educação. Na prática, no entanto, podemos entender que ela é, no grego, o mesmo que técnica de ensinar ou de instruir.

R:  Instruir ou ensinar.

A didática, portanto, tem como objeto próprio, o ato de ensino.

R: O ensino.

O ato de ensinar, é possível afirmar, sempre se concretiza em uma aprendizagem, mesmo que ela seja a respeito da não aprendizagem.

O currículo tem diferentes características, e pode ser amplo e dinâmico, ou limitado e estático. Todavia, é falso afirmar que o currículo não tem nenhuma importância e deve ser desprezado.

Ensinar é, enfim, uma atividade baseada em noções sobre o funcionamento e a natureza da mente humana.