O uso da resolução de problemas na sala de aula é de ex¬trema importância para o desenvolvimento do ra¬ciocínio lógico e intelectual do aluno. Não devemos de forma alguma ter “medo” ou “receio” de trabalhar com essa metodologia, que faz diferença no ensino da Matemática. Nesse sentido, é solicitado ao aluno resolver o seguinte problema: “Em uma excursão foram utilizados ônibus com capacidade para 36 lugares. Sabendo que 126 alunos foram a esta excursão, qual é a quantidade de ônibus que foram utilizados?” a) 2,0 b) 3,0 c) 3,5 d) 4,0 e) 4,5
Respostas
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Resposta:
3,5
Explicação passo-a-passo:
numero de onibus ? = x
numero de alunos= 126
quantidade de lugares nos onibus= 36
temos:
36x= 126
x= 126/36
x=3,5
resposta= 3,5
Mallgen:
A resposta são 4 onibus, o calculo deu 3,5 porem sao necessarios 4 onibus
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0
Resposta:
126÷36
=3,5
Porém seguindo o raciocínio lógico, em questão de ônibus, serão necessários 4. Logo não irá "meio" ônibus.
Explicação passo-a-passo:
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