Question

Texto: "Família e Escola".
“Comparados a outros seres, somos um animal frágil: possuímos reduzida força
física, não temos muita velocidade de deslocamento, nossa pele é pouco resistente
ao clima e agressões, não nadamos bem e não voamos, não resistimos mais do
que alguns dias sem água e alimento, nossa infância é muito demorada e temos de
ser cuidados por longo tempo.Ora, vivemos em um planeta que oferece condições
de vida muito especializadas; um animal como nós não teria chance nas regiões
polares, nas desérticas, nas florestas equatoriais, nas de inverno inclemente, nos
oceanos, etc. [...]O que vai nos diferenciar, de fato, é que só o animal humano é
capaz de ação transformadora consciente, ou seja, é capaz de agir
intencionalmente (e não apenas instintivamente ou por reflexo condicionado) em
busca de uma mudança no ambiente que o favoreça. Essa ação transformadora
consciente é exclusiva do ser humano e a chamamos trabalho ou práxis(prática); é
consequência de um agir intencional que tem por finalidade a alteração da
realidade de modo a moldá-la às nossas carências e inventar o ambiente humano.
[...] Se o trabalho é o instrumento, qual é o nome do efeito de sua realização? Nós o
denominamos Cultura (conjunto dos resultados da ação do humano sobre o mundo
por intermédio do trabalho). [...][...] Em suma, o Homem não nasce humano e, sim,
torna-se humano na vida social e histórica, no interior da Cultura.[...] [...] Um dos
produtos ideais da cultura são os valores, por nós criados para o existir humano,
pois, quando os inventamos, estruturamos uma hierarquia para as coisas e
acontecimentos, de modo a estabelecer uma ordem na qual tudo se localize e
encontre seu lugar apropriado. [...] O principal canal de conservação e inovação dos
valores e conhecimentos são as instituições sociais como a família e a Igreja, o
mercado profissional, a mídia, a escola etc.[...] ao contrário dos outros seres vivos,
nós os humanos, dependemos profundamente de processos educativos para nossa
sobrevivência (não carregamos em nosso equipamento genético instruções
suficientes para a produção da existência) e, desse prisma, a Educação é
instrumento balizar para nós.No entanto, a Educação pode ser compreendida em
duas categorias centrais: educação vivencial e espontânea, o “vivendo e
aprendendo” (dado que estar vivo é uma contínua situação de ensino/aprendizado),
e educação intencional ou propositada, deliberada e organizada em locais
predeterminados e com instrumentos específicos (representada pela Escola e, cada
vez mais, pela mídia). ”
1. Conforme o texto apresentado, a espécie humana enfrenta muitas dificuldades
de adaptação e sobrevivência, mas se serve de sua inteligência para criar maneiras
de compensar suas fraquezas. Considerando sua leitura e reflexão, responda às
perguntas que seguem abaixo:
a) Já nascemos seres sociais? Por quê?

b) Segundo o texto, somos seres frágeis. Por que ele afirma isso?
c) O que nos diferencia dos outros seres vivos?
d) Segundo o texto, qual a importância da educação para o ser humano?
Argumente se você está de acordo ou não com o que aborda o texto?

Answer 1

a. O ser humano é um ser social que consolida-se como tal ao ingressar no mundo e nas organizações humanas.

b. Segundo o texto, somos seres frágeis pelo fato de que possuímos menos força física do que muitos outros animais, pele menos espessa e resistente, além de termos vulnerabilidade física e biológica.

c. O que nos diferencia dos outros seres vivos é a ação transformadora consciente, que advém da racionalidade humana, ele é consciente sobre si, sobre os outros e sobre o mundo.

d. Para o texto é fundamental a importância da educação para o ser humano.

Answer 2

Resposta:

Respostas abaixo:

Explicação:

a) Sim, pois temos a necessidade de se relacionar com outros indivíduos.

b) Sim; porque em comparação com outros animais somos considerados fisicamente fracos.

c) O ser humano é capaz de pensar racionalmente. Toma atitudes para se beneficiar e não apenas por instintos.

d)Segundo o texto a educação mais precisamente o "saber" é o que nós mantém vivos, pelo fato de construirmos meios do qual não possuímos para sobreviver.