Question

A avaliação é uma aliada indispensável para o planejamento pedagógico. Esta não pode expressar o resultado final
exclusivamente, mas, sim, trazer elementos que possam ser pensados e elaborados com a finalidade de atender aos
objetivos educacionais para início e continuidade do processo de ensino e aprendizagem.
RIBEIRO, Maria Rosânia Mattiolli. Teoria e Prática na Educação de Jovens e Adultos. Maringá-Pr.: UniCesumar,
2018.
Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
1. No processo de ensino e aprendizagem, a avaliação é um processo simples, por isso, desconsidera-se a
necessidade de elaboração sistemática de meios que conduzem os educandos a refletiem sobre o conteúdo. Dessa
forma, o professor deve enfatizar a avaliação classificatória ao final do ano letivo.
PORQUE
II. A avaliação é um processo contínuo, que exige sistematização, propicia reflexão e compreensão, estabelece
relações, ao mesmo tempo em que relaciona, compara, propicia pensar conceitos implica em analisar e inferir
conclusões, ou seja, dá condição para a aprendizagem.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:​

Answer 1

Resposta:

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

Explicação: PGN 176 LIVRO TEORIA E PRÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS- UNICESUMAR