1. Dadas as afirmativas sobre a percepção do comportamento organizacional, analise:
I. A percepção é o processo pelo qual os indivíduos organizam e interpretam suas impressões sensoriais visando dar significado a seu ambiente.
II. Nas organizações, as percepções dos indivíduos se distorcem devido a estereótipos.
III. É necessário um líder para que todos tenham a mesma percepção no ambiente de trabalho.
IV. A percepção não influi na forma como se descrevem as situações da organização.
V. As limitações fisiológicas e as restrições culturais e ambientais são fontes de variação perceptiva. Verifica-se que está incorreto o que se apresenta em:
Alternativas:
a)
II e III, apenas.
b)
III e V, apenas.
c)
IV e V, apenas.
d)
III e IV, apenas.
e)
I e II, apenas.
2)
.
Para ter talento, a pessoa precisa ter algum diferencial que a valorize. Entre os aspectos referentes a talento, indicados a seguir, podemos afirmar que:
I. Conhecimento: constitui o resultado de aprender a aprender, aprender continuamente e aumentar continuamente o conhecimento.
II. Remuneração: possibilita que as competências e habilidades sejam descobertas e valorizadas.
III. Habilidade: significa utilizar e aplicar o conhecimento para resolver problemas ou criar coisas 2015.2s.
IV. Competência: permite alcançar e superar metas e resultados, agregar valor e abastecer o espírito empreendedor.
V. Planejamento: proporciona que as pessoas sejam capacitadas e se tornem inteligentes.
Estão corretos apenas:
Alternativas:
a)
I, II e IV.
b)
I, II e III.
c)
II, III e V.
d)
III, IV e V.
e)
I, III e IV.
3)
.
O desempenho da gestão de pessoas pode ser melhorado tendo em vista o resultado alcançado. No que tange à gestão de pessoas, é possível mensurar aspectos como:
Alternativas:
a)
Desperdícios.
b)
Índice de absenteísmo.
c)
Qualidade dos fornecedores.
d)
Compromisso com os clientes.
e)
Expectativas dos clientes.
4)
.
A importância do planejamento nas organizações fundamenta-se no fato de atingir seus objetivos abrangendo a integração parcial dos gestores e colaboradores. Com a finalidade de alcançar projetos, metas e planos no presente, abrangendo e totalizando o progresso no futuro. O planejamento é peça-chave para o crescimento de uma empresa, pois o mesmo reflete aspectos positivos e lucrativos, objetivando grandes chances de crescimento. O planejamento é uma função administrativa que possibilita, exceto:
Alternativas:
a)
Aumentar o foco e a flexibilidade.
b)
Melhorar a coordenação.
c)
Melhorar o controle administrativo.
d)
Antecipar os problemas e antecipar as oportunidades.
e)
Sistemas Operacionais Windows e Linux podem executar múltiplas tarefas ao mesmo tempo.
5)
.
Julgue as assertivas sobre competência individual e marque a opção falsa:
Alternativas:
a)
A competência individual é um conceito com duas dimensões: i) estoque de conhecimentos, habilidades e atitudes a montante; ii) entrega do estoque a jusante.
b)
Profissionais atuando em posições de maior complexidade necessitam exercitar competências em grau mais pleno.
c)
Trabalhos mais sofisticados requerem indivíduos de maior competência.
d)
Atividades nas quais o conhecimento está mais formalizado necessitam de indivíduos atuando em maior grau de complexidade.
e)
A maior complexidade da entrega e exercício de competências é diretamente proporcional ao valor que o profissional agrega ao negócio.
Respostas
1º) O comportamento organizacional surge quando um padrão comportamental é instituído dentro de uma empresa, para que isso ocorra é necessário a presença de um líder, mas mesmo assim, ainda não é capaz de descrever as situações da organização (D - III e IV).
A percepção é o resultado do comportamento organizacional, geralmente ela se homogeneíza em um ambiente como o interior de uma empresa, é uma adaptação que todos fazem para manter seus empregos.
A percepção dos indivíduos se distorcem dentro do comportamento organizacional devido a normatização e um comportamento, não necessariamente devido aos estereótipos.
2º) O talento surge de um diferencial que aumente o valor de uma pessoa, como um conhecimento especifico, uma habilidade importante que lhe permita resolver problemas ou competências que facilitem a superação de metas e resultados (E - I, III e IV).
Porém, os talentos só surgem quando há valorização dos talentos, em uma sociedade que não valoriza talentos, eles tendem a simplesmente não se desenvolverem.
Esse fenômeno é muito visto em países subdesenvolvidos como a fuga dos cérebros, são pessoas com alto grau de educação que simplesmente migram para outros países.
3º) A mensuração de aspectos como o absenteísmo (B) é importante no processo de gestão de pessoas, permite que seja feito um planejamento e se busque soluções para melhorar o resultado da equipe.
O absenteísmo ocorre quando há ausências no trabalho, seja por faltar ao trabalho, não ter motivação ou outros motivos não relacionados ao mundo do trabalho.
A qualidade do trabalho e o compromisso dos funcionários com a empresa também são fatos importantes na gestão de pessoas, eles interferem nos resultados obtidos.
4º)O planejamento possibilidade a melhor coordenação, melhor controle administrativo e a antecipação de problemas e oportunidades, mas NÃO possibilidade o aumento do foco e flexibilidade (A).
O foco é a flexibilidade são aumentos nos processos de gestão de pessoas, permitir que os funcionários tenham maior flexibilidade pode levar eles a terem mais foco.
É preciso pensar bem nas ações que são tomadas pela empresa, muitos trabalhos funcionam bem com a flexibilidade, porém, nem todos, e isso pode estar relacionado com outros fatores como remuneração e motivação.
5º) Conhecimento formalizados não precisam de indivíduos atuando em alto grau de complexidade (D).
Quanto mais formalizado for um conhecimento, menor é o seu grau de complexidade, já que é algo simples que todos podem fazer dentro da empresa.
Quanto mais abstrato e tácito for o conhecimento, maior é a sua complexidade e maior a exigência de competências dos colaboradores, como é o caso de um gestor de pessoas ou de um cirurgião.
Porém, nem todo trabalho sofisticado exige grandes competências.
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1 – Considerando o comportamento organizacional, é fundamental que um líder faça com que todos tenham a mesma percepção de trabalho. Sendo assim, as assertivas que correspondem são a III e IV, logo, alternativa correta: D
Comportamento Organizacional
O comportamento organizacional se dá com um padrão comportamental instituído dentro de uma empresa, sendo a percepção o resultado do comportamento organizacional, já que é uma adaptação que todos fazem para manter seus empregos, o que leva ao distorcer da percepção dos indivíduos devido a normatização e um comportamento.
2 – O talento é diferencial que valoriza o indivíduo e se encontra relacionado com os conhecimentos, as habilidades e as competências. Sendo assim, as assertivas corretas se encontram na alternativa E.
O talento do indivíduo
O talento é considerado um diferencial aumentativo quanto ao valor de uma pessoa. Ocorre que só podemos ter uma percepção clara desses talentos quando há valorização deste, pois somente assim será capaz de se desenvolver.
3 - O índice de absenteísmo é um aspecto que pode ser mesurado pela gestão de pessoas, sendo assim, alternativa correta é B.
Absenteísmo
O absenteísmo ocorre quando há ausências no trabalho por motivos não relacionados ao trabalho em si, e a consideração do absenteísmo é importante no processo de gestão de pessoas já que permite que um planejamento e a busca por soluções para melhorar o resultado da equipe.
4 - O planejamento é uma função administrativa que não possibilita atividades onde o conhecimento está mais formalizado e necessita de indivíduos atuando em maior grau de complexidade, sendo assim, alternativa correta é A.
Planejamento nas empresas
O planejamento gera a possibilidade de melhor coordenação, controle administrativo e a antecipação, mas não a possibilidade o aumento do foco e flexibilidade, pois estes são gerados pelo processo de gestão de pessoas.
5 - O planejamento é uma das funções administrativas e permite o aumento do foco e da complexidade. Sendo assim, alternativa correta D.
Conhecimentos formalizados
Quanto mais formalizado for um conhecimento, menor é o seu grau de complexidade, da mesma forma que quanto mais abstrato e tácito for o conhecimento, maior é a sua complexidade e maior a exigência.
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