Na educação funcional (final da década de 1950), tem-se um pensamento voltado à atividades e habilidades de trabalho. Uma tendência que segue até a década de 1970, porém, ainda por meio de uma educação não formal. Em 1971, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n. 5692/71), dá um novo rumo à Educação de Jovens e Adultos, focando a atenção na formação para conclusão do Ensino de Primeiro e Segundo Graus (organização do ensino brasileiro na época).
RIBEIRO, Maria Rosânia Mattiolli. Teoria e Prática na Educação de Jovens e Adultos. Maringá-Pr.: UniCesumar, 2018.
Considerando o referido período, o ensino para o atendimento de jovens e adultos, tinha como nomenclatura:
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Resposta:
Ensino supletivo
Explicação:
Página 32 do livro
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