2) O currículo não é composto apenas dos conteúdos a serem ensinados, mas todas as questões que envolvem a quem ensinar, o que ensinar e como ensinar. A professora do ciclo de alfabetização ao arrumar as carteiras da sala, ao estabelecer as regras com seus alunos; ao escolher a forma de avaliar e metodologias para o processo de ensino-aprendizagem; na compreensão dos problemas pessoais e familiares de cada aluno; e, na compreensão dos resultados de aprendizagem dos alunos, está colocando em prática o currículo formal. Assinale a alternativa que apresenta a nomenclatura dada a este currículo que, dê fato é implementado e interpretado na sala de aula: Selecione uma alternativa: a) Currículo real. b) Currículo oculto. c) Currículo implícito. d) Currículo percebido. e) Currículo prescrito.
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a) Currículo real.
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