Question

) Sacristán (2013), ao problematizar sobre como deveria ser o currículo dos níveis obrigatórios do sistema educacional em uma sociedade na qual as fontes de criação e distribuição de conhecimento se diversificaram enormemente, e os conhecimentos científicos crescem exponencialmente, fazendo com que vivencie-se numa sociedade na qual não se podem prever quais conhecimentos — além da alfabetização básica — serão imprescindíveis em um futuro próximo, conclui que os conteúdos que, atualmente, compõem a maioria dos currículos do mundo foram pensados por: a) Classes trabalhadoras. b) Minorias étnicas. c) Mulheres. d) Proprietários e grandes profissionais do sexo masculino. e) Professores.

Answer 1

Resposta: D , proprietários e grandes profissionais do sexo masculino

Explicação:o autor considera que a escola que se tem hoje foi na realidade pensada para esta minoria que a criou, cujo foco está no estudante que vai chegar à universidade.

Answer 2

Resposta:

d)

Proprietários e grandes profissionais do sexo masculino.

Explicação:

RESPOSTA CORRETA

O autor considera que a escola que se tem hoje foi na realidade pensada para esta minoria que a criou, cujo foco está no estudante que vai chegar à universidade.