Question

Segundo Camargo (1997) quando que a avaliação, assim como suas repercussões, pode transformar-se em experiência positiva? quando possui um planejamento didático coerente com o contexto da sala de aula. quando possui caráter contínuo e processual quando contribuem para a reflexão sobre o erro quando contribuem para o desenvolvimento de projetos didáticos quando analisam a prática do professor

Answer 1

Resposta:

Segundo Camargo (1997) quando que a avaliação, assim como suas repercussões, pode transformar-se em experiência positiva?

Explicação:

É a letra (C)

quando possui caráter contínuo e processual