Mude o ritmo
Um motorista está parado no trânsito, um motociclista tenta passar pelo corredor entre os carros e atinge seu retrovisor. É o suficiente para dar início a uma acalorada discussão. A cena é comum, repete-se diariamente e, talvez, já tenha até acontecido com você. Aconteceu em uma manhã de 2013 com uma belo-horizontina de 38 anos, enquanto dirigia com os filhos até o shopping. A diferença nessa história é que ela era cardíaca e a discussão com o motociclista que danificou seu carro a levou a um infarto fulminante (aos que podem estar se perguntando, sim, a história é real e foi noticiada pela imprensa).
Seria esse, então, o valor de uma vida? Um retrovisor? Quando reagimos de forma exacerbada em relação a um problema ou contratempo menor, não nos damos conta de que as consequências podem vir na mesma medida.
Na matéria da capa desta edição, a psicóloga Pakisa Araújo aborda como as pessoas, em geral, perderam a noção entre o que é um fato muito grave, um incidente sério ou uma chatice dessas do dia a dia. Por que parece que, atualmente, esbravejar e xingar tudo e todos são a primeira resposta para qualquer problema?
Com a aceleração constante do mundo moderno, somos bombardeados o tempo inteiro com informações, cobranças, prazos, etc. Tudo isso, sem dúvida, causa um efeito direto no nosso sistema nervoso, nos deixando mais tensos e “em posição de ataque”.
Mas se não podemos desacelerar o mundo, pelo menos podemos tentar levar a nossa vida em um ritmo menos alucinante. É aquele velho clichê do “se quiser mudar o mundo, comece por você”. Pare, respire, olhe à sua volta, admire a beleza do dia, sinta o prazer de estar na companhia de pessoas que você estima. Contemple.
JORNAL Notícia Urgente – Órgão Informativo da Assemp. Editorial. Edição 243, outubro 2014.
QUESTÕES GRAMATICAIS
Retire do texto o que se pede abaixo:
a) Uma frase
b) Uma oração
Respostas
Resposta:
a) a psicóloga Pakisa Araújo aborda como as pessoas
b) perderam a noção entre o que é um fato muito grave
Resposta:
1 - Uma história real, noticiada pela imprensa, foi o ponto de partida para a escrita do texto "Mude o
ritmo". Qual fato, presente nessa história, que motivou o texto?
a) um motociclista tenta uma ultrapassagem em um trânsito parado.
b) um motociclista atinge o retrovisor do carro de uma mulher
c) uma acalorada discussão entre uma mulher e um motociclista
d) uma mulher é vítima de um infarto fulminante após discussão com um motociclista
2- "Quando reagimos de forma exacerbada em relação a um problema ou contratempo menor []" o que significa
reagir de forma exacerbada?
a) Significa reagir de forma contida.
b) Significa reagir de forma exagerada,
c) Significa reagir de forma imprudente
d) Significa reagir de forma inesperada.
3- Pode-se deduzir que o autor do texto acima considera o fato envolvendo a mulher e o motociclista:
a) muito grave
b) um incidente sério
c) uma chatice do dia a dia.
d) de dificil solução
4- "Tudo isso, sem dúvida, causa um efeito direto no nosso sistema nervoso []" A que o texto se refere?
R.
5- Observe atentamente as frases. Em seguida, assinale aquela em que o "porquê" foi empregado corretamente
a) Não sei porque xingar tudo e todos é a primeira resposta para qualquer problema.
b) Não sei por que xingar tudo e todos é a primeira resposta para qualquer problema,
c) Não sei porquê xingar tudo e todos é a primeira resposta para qualquer problema.
d) Não sei por quê xingar tudo e todos é a primeira resposta para qualquer problema.
6- No último parágrafo do texto, as aspas indicam
a) uma fala popular
c) uma fala do motociclista envolvido com o fato
b) uma fala de quem escreveu o texto.
d) uma fala da psicóloga Pakisa Araújo
7- Ao final do texto, o autor busca
a) dar uma ordem ao leitor
c) entreter o leitor
b) informar o leitor
d) aconselhar o leitor
8- No trecho abaixo, substitua o sujeito "Um motorista", por um sujeito composto
"Um motorista está parado no trânsito, um motociclista tenta passar pelo corredor entre os carros e atinge seu
retrovisor"
9. Analise a transitividade dos verbos do trecho acima citado
Está: