RESPONDA ÀS SEGUINTES QUESTÕES
1-Há uma diferença entre ESTÁGIO e ESTÁDIO na teoria de Piaget? Explique.
2-De acordo com Piaget, o que significa EQUILÍBRIO no desenvolvimento infantil?
3-Por que o estágio pré-operatório é conhecido também como o ESTÁGIO DA
INTELIGÊNCIA SIMBÓLICA?
4-O que é EMPATIA?
5-O que é a capacidade de entender a REVERSIBILIDADE no desenvolvimento infantil?
Respostas
Resposta:
1-R“Estágio” e “estádio” são palavras intercambiáveis e igualmente aceitas pelos melhores dicionaristas quando têm a acepção genérica de “momento ou período específico em um processo contínuo; fase, etapa”, ou ainda quando são empregadas na acepção biológica mais restrita de “fase no desenvolvimento ou ciclo vital de um organismo”
2-RJean Piaget e as Fases do Desenvolvimento Infantil. ... Segundo Piaget no Estágio sensório-motor, que vai do zero até os 2 anos de idade, é onde se inicia o desenvolvimento das coordenações motoras, a criança aprende a diferenciar os objetos do próprio corpo e os pensamentos das crianças está vinculado ao concreto.
3-Rvai desde o nascimento até dois anos de vida da criança, o qual Piaget denominou de Estágio Pré-Operatório que vai dos dois aos sete anos.
O que marca a passagem do período sensório-motor para o pré-operatório é o aparecimento da função simbólica, ou seja, é a emergência da linguagem. Na linha piagetiana, a linguagem é considerada como uma condição necessária, já que o desenvolvimento da linguagem depende do desenvolvimento da inteligência. Em função disso, o desenvolvimento do pensamento ganha celeridade sendo por isso que esta é a conhecida fase dos famosos “porquês”.
4-REmpatia significa a capacidade psicológica para sentir o que sentiria uma outra pessoa caso estivesse na mesma situação vivenciada por ela. Consiste em tentar compreender sentimentos e emoções, procurando experimentar de forma objetiva e racional o que sente outro indivíduo.
A empatia leva as pessoas a ajudarem umas às outras. Está intimamente ligada ao altruísmo - amor e interesse pelo próximo - e à capacidade de ajudar. Quando um indivíduo consegue sentir a dor ou o sofrimento do outro ao se colocar no seu lugar, desperta a vontade de ajudar e de agir seguindo princípios morais
5-R Reversibilidade é a característica fundamental que possibilita o pensamento lógico, aliás, pensamento lógico é pensamento reversível, segundo Piaget. Marque a alternativa que aponta o estádio do desenvolvimento cognitivo em que se inicia a Reversibilidade e a sua definição correta: Estádio Pré-Operatório. Reversibilidade é a impossibilidade de conservar as transformações entre um momento e outro da realidade.Estádio Operatório-Concreto. Reversibilidade é a capacidade de reverter mentalmente um processo de transformação já ocorrido até o seu momento inicial, anulando assim a ação interiorizada.Estádio Sensório-Motor. Reversibilidade é a habilidade que a criança tem de imprimir ritmos de ida e volta ao movimentar objetos como brinquedos, por exemplo. Estádio Operatório-Formal. Reversibilidade é a capacidade do adolescente de transformar o pensamento do adulto em um ponto contraditório, graças à flexibilidade cognitiva que tem.Estádio Operatório-Concreto. Reversibilidade é a impossibilidade de conservar as transformações entre um momento e outro da realidade