Question

Pessoas com deficiência intelectual ou cognitiva costumam apresentar dificuldades para resolver problemas, compreender ideias abstratas (como as metáforas, a noção de tempo e os valores monetários), estabelecer relações sociais, compreender e obedecer a regras, e realizar atividades cotidianas - como, por exemplo, as ações de autocuidado.

Na perspectiva da educação inclusiva, a avaliação de alunos com deficiência intelectual deve ter como objetivo:

I - avaliar a capacidade do aluno com deficiência intelectual comparando-o aos outros colegas.

II - conhecer os avanços do aluno e o seu entendimento em relação aos conteúdos curriculares durante o ano letivo de trabalho, seja ele organizado por série ou por ciclo.

III - analisar por meio da avaliação a capacidade do aluno com deficiência intelectual para continuar os estudos na série ou nível subsequente. Assinale a alternativa correta.

a ) Apenas a afirmativa III é verdad

Answer 1

Resposta:

As alternativas II e III estão corretas.

Explicação: