Question

PERGUNTA 6
A apreciação se relaciona à construção do senso estético e de valor sobre o fazer artístico, exercitando a atenção para identificar a qualidade do belo. Para isso é preciso que o sujeito seja treinado a desenvolver objetivos e critérios durante suas avaliações. Trata-se de um treino para a leitura das obras.
Considerando isso, assinale a alternativa correta.
A apreciação permite a interação entre o sujeito e os artefatos da arte.
Elementos da natureza simbólica estão inseridos na apreciação.
A apreciação envolve os aspectos da criação artística.
As relações de poder que criam as representações são analisadas na apreciação.
A apreciação abrange aspectos contextuais que envolvem a produção artística.
PERGUNTA 7
Leia a seguir a descrição sobre a fase das garatujas.
“A criança, inicialmente, vê o desenho como simplesmente uma ação sobre uma superfície, sentindo prazer em ‘rabiscar’, explorar e descobrir as cores e novas superfícies”. .
Considerando isso, assinale a alternativa que apresenta uma das principais características dessa fase.
Critério na escolha das cores.
Boa representação da realidade.
Precisão em movimentos amplos.
Grande consciência de movimentos.
Não domínio dos movimentos.
PERGUNTA 8
As artes são uma forma de linguagem importante que deve ser trabalhada para o desenvolvimento integral dos sujeitos. Todos os documentos que orientam a elaboração dos currículos recomendam isso.
Considerando as atividades que devem estar presentes ao se trabalhar arte na sala de aula, analise as afirmativas a seguir.
I. A autoexpressão deve ser trabalhada, pois é uma característica inata do ser humano comunicar e expressar seus sentimentos.
II. A apreciação tem a ver com nossa vontade de registrar na memória percepções sensoriais que os ambientes e as obras revelam.
III. A observação é a resposta que damos às diversas formas de expressão dos outros indivíduos.
IV. A autoexpressão é essencial para as relações dos indivíduos e deve ser mediada pelos professores.
Está correto o que se afirma em:
I, II e III, apenas.
III e IV, apenas.
I, III e IV, apenas.
I e IV, apenas.
II e III, apenas.
PERGUNTA 9
Leia o trecho a seguir.
“A arte é importante na escola, principalmente porque é importante fora dela. Por ser um conhecimento construído pelo homem através dos tempos, a arte é um patrimônio cultural da humanidade e todo ser humano tem direito ao acesso a esse saber”.
Considerando isso, analise as afirmativas a seguir.
I. O primeiro movimento consiste no momento de experimentação, ação, pesquisa e exercício.
II. No segundo movimento, ocorre o refinamento do pensamento metafórico e abstrato.
III. No terceiro movimento, ocorre a busca por uma representação mais realista, organizada e regrada.
IV. No quarto movimento ocorre a construção de um símbolo em si.
Está correto o que se afirma em:
III e IV, apenas.
I, II e IV, apenas.
I, II e III, apenas.
II e IV, apenas.
I e III, apenas.
PERGUNTA 10
Leia o trecho a seguir.
“Independente da maneira como o desenho se manifesta, sua importância em grande parte é devida ao seu objetivo de comunicar. Como já mencionamos, a expressão gráfica, através do desenho, possui o caráter de linguagem universal, fazendo com que sua comunicação seja imediata. Portanto, o desenvolvimento do conhecimento de técnicas que contribuam para a fluência dessa linguagem é de fundamental importância principalmente para aqueles que se utilizam primordialmente dele como forma de comunicação”.
Considerando isso, analise as afirmativas a seguir.
I. O desenho é um instrumento para a compreensão do indivíduo.
II. Por meio do desenho conhecemos muito da história do mundo.
III. Os desenhos podem expressar informações exclusivas de diferentes povos.
IV. Quando questões políticas impedem a expressão de alguns assuntos, o desenho pode revelar o que está sendo reprimido nas sociedades.
Está correto o que se afirma em:
III e IV, apenas.
I e II, apenas.
II, III e IV, apenas.
I, II e III, apenas.
I e IV, apenas.

Answer 1

Resposta:

6 -

7 - não domínio dos movimentos

8 - I e IV

9 - I e III

10 - II, III e IV

Explicação: