Pensar na avaliação da aprendizagem significa ir além de aspectos gerais, aprofundar conhecimentos
sobre a realidade escolar, sobre os alunos e outros elementos presentes no contexto educacional e
social que interferem direta ou indiretamente no processo de ensino e de aprendizagem
Qual das alternativas, a seguir, trata de um aspecto fundamental que diferencia e destaca a avaliação
formativa da classificatória no processo de ensino e aprendizagem?
Respostas
respondido por:
1
Resposta: Qual a resposta?
Explicação:
respondido por:
5
Resposta:
letra b
Explicação:
a avaliação constitui-se em oportunidade para o aluno expressar-se,expor suas dúvidas,incertezas, dificuldades no sentido do professor interferir para conduzir sua aprendizagem no sentido de se apropriar do conhecimento necessário.
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