Assinale a alternativa que NÃO representa as ideias de Paulo Freire acerca das relações humanas na Educação: a. A Educação é a principal forma de alienação dos sujeitos, uma vez que impede as pessoas de serem livres pensadores, pois delimita o que elas podem aprender à revelia de seus próprios interesses. b. Dialogar é a expressão máxima das relações humanas na educação e permite que nas trocas constantes os sujeitos ao se comunicarem promovam as interações sociais, potencializem a formação de pensamentos, criem, busquem e vivam em harmonia percebendo-se como necessários e importantes para a cultura e a história. c. A educação e a escola devem exercer papel fundamental na conscientização dos indivíduos; d. O processo de elaboração da consciência crítica pode ser feito colocando os sujeitos em questionamento contínuo sobre o que enfrentam na sua realidade social, centrado no diálogo e na troca de experiências entre alunos e professores na sala de aula. e. Freire defende que pelo exercício de reflexão sobre aspectos vivenciados na realidade social, essa mesma realidade torna-se conhecida e passível de ser compreendida enquanto condição própria e, assim, com maior significado.Assinale a alternativa que NÃO representa as ideias de Paulo Freire acerca das relações humanas na Educação: a. A Educação é a principal forma de alienação dos sujeitos, uma vez que impede as pessoas de serem livres pensadores, pois delimita o que elas podem aprender à revelia de seus próprios interesses. b. Dialogar é a expressão máxima das relações humanas na educação e permite que nas trocas constantes os sujeitos ao se comunicarem promovam as interações sociais, potencializem a formação de pensamentos, criem, busquem e vivam em harmonia percebendo-se como necessários e importantes para a cultura e a história. c. A educação e a escola devem exercer papel fundamental na conscientização dos indivíduos; d. O processo de elaboração da consciência crítica pode ser feito colocando os sujeitos em questionamento contínuo sobre o que enfrentam na sua realidade social, centrado no diálogo e na troca de experiências entre alunos e professores na sala de aula. e. Freire defende que pelo exercício de reflexão sobre aspectos vivenciados na realidade social, essa mesma realidade torna-se conhecida e passível de ser compreendida enquanto condição própria e, assim, com maior significado.
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13
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A alternativa correta é a letra (A) - A Educação é a principal forma de alienação dos sujeitos, uma vez que impede as pessoas de serem livres pensadores, pois delimita o que elas podem aprender à revelia de seus próprios interesses.
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12
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A
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Alternativa incorreta: A Educação é a principal forma de alienação dos sujeitos, uma vez que impede as pessoas de serem livres pensadores, pois delimita o que elas podem aprender à revelia de seus próprios interesses.
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