• Matéria: Matemática
  • Autor: daniel1907200
  • Perguntado 6 anos atrás
< >

1) Escreva o oposto de:
a) 7/3=
b)-8/110
c)-0,58
d)18,​

Respostas

respondido por: mendesrebecaoliv
5

Resposta:

A questão está incorreta tira uma foto pra eu te responder por favor

lucasmg2014p74g66: É em forma de fração
Perguntas similares
Matemática
5 anos atrás
um campo de futebol mede 90 m e 45 m de largura.Qual e a área do campo de futebol (estou em prova me ajudem PF)​
História
5 anos atrás
Quais são os argumentos apresentados pelos historiadores sobre a conquista dos direitos ao longo da história brasileira? É necessário permanecer lutando pela cidadania plena? Explique.
Artes
5 anos atrás
1- No Brasil, as manifestações da dança passaram a ter destaque nas ruas das grandes cidades e são chamadas de dança de rua ou danças urbanas. Qual o nome do movimento cultural que a dança está ligada?.......​
Artes
7 anos atrás
Identifique a alternativa verdadeira: a) O Surrealismo foi a tendência da vanguarda europeia que mais influenciou as primeiras obras de Oswald de Andrade e de Mário de Andrade. b) Os manifestos redigidos por artistas brasileiros na década de 1920 são cópias dos manifestos das vanguardas europeias, com pequenas adaptações. c) Os futuristas alteravam profundamente a sintaxe para tentar reproduzir nos textos literários os efeitos resultantes do
Matemática
7 anos atrás
24 e multiplo de 144?
ENEM
7 anos atrás
Faça um texto com o tema: manipulação do comportamento do usuário pelo controle de dados na internet
Psicologia
9 anos atrás
O fenômeno phi foi um dos desencadeadores do pensamento gestáltico na Psicologia. Ele levantou um conceito que simboliza a formulação do lema da Psicologia da Gestalt. Assinale a alternativa que cita este conceito: a. Princípio de continuidade. b. Princípio de proximidade. c. Ilusão de movimento ou movimento aparente. d. Constância perceptual. e. Insight.
Pedagogia
9 anos atrás
) Imagine uma sala de aula com 20 alunos, sendo três deles com déficit de atenção, dois com problemas de processamento auditivo e um com transtorno opositor desafiador. Os casos de inclusão aumentam a cada dia, assim como surgem novas síndromes com as quais a sociedade precisa aprender a lidar. Neste contexto, como o professor explica para um público tão complexo e diverso um conteúdo de fração, por exemplo? Como fazer os alunos terem um
Matemática
9 anos atrás
Qual numero elevado ao cubo resulta em -64