Diversos estudiosos, a partir do final do século XIX, dedicaram-se à compreensão dos brinquedos, das atividades lúdicas e dos jogos das crianças e formularam diferentes teorias para explicá-los.À medida que progride seu desenvolvimento motor, mental e social, mudam os objetos e brinquedos com que as crianças se entretêm.Marque entre as alternativas abaixo a que não representa um tipo de brinquedo, que faz parte da descrição do processo de desenvolvimento proposto pelo psicólogo W.J.Schraml (desenvolvimento formal do brinquedo).
Brinquedo de Representação
Brinquedo de Ficção
Brinquedo de Construção
Brinquedo Funcional
Brinquedo Lúdico
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Resposta:
Brinquedo de construção
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