desde a vinda da familia real para a colônia brasileira que a educação nacional tem passado por constantes processos de ruptura e/ou reconstituição de caracteristicas ja existentes. surgem ai as leis de diretrizes e bases da educação nacional (ldb) já em sua terceira edição com a lei n.9394/1996. em se tratando desse movimento de renovação educacional,no brasil o centro precursar foi são paulo,encabeçado por:
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A LDB de N.9394/1996 foi promulgada por Fernando Henrique Cardoso.
É dever da instituição escolar e do educador, promoverem medidas que estimulem seus alunos no aprendizado assim como atividades dinâmicas e participativas que poderão desenvolver seu potencial de socialização, indo além somente da própria avaliação mas como um preparo para a vida social.
Assim, o processo de avaliação tem como característica principal a análise do desempenho dos alunos a partir de provas e testes divididas bimestralmente com o intuito de obter um coeficiente ao final do ano letivo para sua aprovação.
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