• Matéria: Pedagogia
  • Autor: indymilk
  • Perguntado 6 anos atrás

A gestão da aprendizagem é o momento em que o professor compreende a relevância da organização e sistematização das atividades. Este profissional é responsável pela estruturação das práticas e por isso é fundamental seus conhecimentos sobre o processo de ensino e aprendizagem. Considerando a relevância dos conhecimentos prévios, avalie as asserções e a relação proposta entre elas: I: Os conhecimentos prévios se referem aos saberes que os alunos já se apropriaram, de modo que são fontes de informação para o professor. PORQUE II: Este profissional poderá ter um panorama sobre o que os alunos já se apropriaram e o que ainda precisa ser estudado, dando ao docente a possibilidade de elencar estratégias no processo. Agora, assinale a alternativa correta:


b)
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I. ( RESPOSTA CORRIGIDA AVA)

Respostas

respondido por: paulonezio
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Resposta:

AV 1 SUB

1 -  E

2 - B

3 - A

4 - E

5 - A

Explicação:

1 -I: Rafaela entende que a leitura significativa oportuniza uma ligação entre os conhecimentos prévios e os novos saberes.

II: Rafaela reflete que o momento de ler pode propiciar aos alunos atribuição de significado sobre a realidade.

e)  I e II, apenas.

2 - I: Os conhecimentos prévios se referem aos saberes que os alunos já se apropriaram, de modo que são fontes de informação para o professor.

II: Este profissional poderá ter um panorama sobre o que os alunos já se apropriaram e o que ainda precisa ser estudado, dando ao docente a possibilidade de elencar estratégias no processo.

b)  As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I.

3 - a)  Avaliação.

4 - I: Maurício relata que a avaliação formativa ocorre durante todo o processo educacional, entretanto ela desconsidera os resultados.

II: Essa avaliação só é validada quando feita pelo professor, em uma perspectiva de análise apenas das falhas escolares.

e) As asserções I e II são proposições falsas.

5 -

( ) O professor pode conversar com aluno para compreender quais saberes ele se apropriou.

( ) O professor pode analisar os conhecimentos prévios a partir de observação.

( ) O professor pode solicitar para os alunos justificativas e explicações sobre suas escolhas.

a)  V.V.V.

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