3. Observe as figuras 1 e 2 e responda:
a) diferença entre os elementos |, ||,||| e |V da figura 1?explique.
b) ainda em relação a figura 1, a cor pode ser considerada uma linguagem?explique
c) o que as cores significam nos semáforos apresentados na figura 1? explique
d) analise o item |V da figura 1. No trânsito, qual seria a consequência?
e)os numerais romanos em cada semáforo e sua ordem podem ser considerados uma linguagem? por quê?
f) os numerais romanos na figura 1 e 2 têm a mesma função? explique
Respostas
Resposta:
Explicação:
o exercício é sobre linguagem
3. Observe as figuras 1 e 2 e responda:
a) diferença entre os elementos |, ||,||| e |V da figura 1?explique.
mudança de cores, para mudança da situação no semáforo.
b) ainda em relação a figura 1, a cor pode ser considerada uma linguagem?explique
sim, a cor indica a ação possível
c) o que as cores significam nos semáforos apresentados na figura 1? explique
vermelho - pare, amarelo atenção, verde pode passar
d) analise o item |V da figura 1. No trânsito, qual seria a consequência?
para que pedestre e motoristas parem
e)os numerais romanos em cada semáforo e sua ordem podem ser considerados uma linguagem? por quê?
sim, porque transmitem uma ideia
f) os numerais romanos na figura 1 e 2 têm a mesma função? explique
sim, marcar o tempo.
Saiba mais sobre linguagem:
https://brainly.com.br/tarefa/26725145
Sucesso nos estudos!!!