Complete as orações com conjugações verbais adequadas aos verbos dados. Atenha-se ao sentido e à concordância verbal. (2.2) Obs.: Todos estes períodos admitem variação de tempos verbais. Você pode escolher livremente, mas tome cuidado com a relação entre eles nos períodos compostos. A.Mãe e pai (IR) ao cinema juntos. B.As crianças (BRINCAR) e se (DIVERTIR). C.Você e eu (SER) bons amigos. D.A boneca de pano (FICAR) irreconhecível depois do banho. E.Se eu te (PEDIR) um favor, você o (FAZER)? F.Tu bem (SABER) o que fazer da tua vida. G.Eu (SER) que eles (SER) irmãos. H.Quando você (PRECISAR) de mim, eu (ESTAR) lá. I.Mesmo que eles me (PEDIR) gentilmente, eu não (ACEITAR) a proposta. J.Tomara que todos (GOSTAR) da comida que eu (PREPARAR). K.Se você (VIR) à minha casa, (VER) meu lindo jardim. AX.Os alunos ainda (FAZER) a prova quando o sinal (BATER). ALL.Quando (ACABAR) as férias, os alunos (VOLTAR) para a escola. Classifique-os sintaticamente em: VI, VT, ou VL. (2.2) Instruções de envio: Identifique o período pela letra. Coloque somente os verbos conjugados e, ao lado de cada um deles, sua classificação sintática. ME AJUDEM É PRA AMANHÃ
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(irião) (precisar) (fariam)
(brincavam) e (divertiam) (bateria)
(seremos) (estarei) (acabaria)
(ficaria) (pedisse) (voltaria)
(pedisse) (aceitaria)
(faria) (gostaria)
(sabe) (prepararia)
(queria) (viesse)
(fossem) (veria)
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