Question

O pesadelo do ensino remoto 1. Na oração: “A pandemia nos ensinou que ensinar não é um ofício simples”. Marque a opção que classifica corretamente a oração destacada. a. exerce a função sintática de Objeto direto e significa o resultado da aprendizagem b. exerce a função de aposto explicativo e significa a dificuldade de ensinar c. exerce a função de uma oração independente e significa uma crítica a educação atual. I. Indique o sentido estabelecido no trecho ou palavra sublinhados. 2. “Para aqueles milhões que perderam seus empregos por conta da crise ou estão impedidos de trabalhar, soma-se a preocupação com o sustento da família.” a. constatação b. restrição c. finalidade d. observação 3. “...criado por lei federal no ano 2000 com essa finalidade, é um bom caminho”. O pronome demonstrativo essa (par. 14) retoma: a. “Em um mundo cada vez mais digital...” b. “...a conectividade com um direito fundamental...” c. “...nossas melhores cabeças desenharem esse caminho...” d. “...Fundo de Universalização dos Serviços de Telecomunicações...” II. Nos excertos abaixo destacados do texto, foram destacadas conjunções que exercem função coesiva (ligar palavras ou orações e estabelecer sentido). 4. “As crianças também estão cansadas de ficar em casa e se dividem entre o tédio, a dificuldade em acessar os conteúdos remotos e a saudade dos colegas de escola”. a. oposição b. adversidade c. conclusão d. adição 5. “É difícil prever o desfecho em meio a situações de emergência, mas é possível lidar com elas de forma a ter o autocontrole necessário à tomada das melhores decisões”. a. oposição b. adversidade c. conclusão d. adição 6. “No caso da educação em tempos de pandemia precisamos ter consciência de que por melhor que seja o processo de ensino remoto os estudantes não aprenderão o mesmo que aprendiam nas aulas presenciais, como mostram as evidências científicas”. a. explicação b. comparação c. conformidade d. proporção e. causa 7. “As fragilidades do ensino remoto, as dificuldades de acesso à internet em um pais desigual e o fato das escolas não estarem prontas para oferecer adequadamente essa modalidade de ensino não implicam que nada deva ser feito, no curto e no médio prazo”. a. explicação b. comparação c. conformidade d. proporcionalidade e. finalidade 8. “...em alguns casos invertendo a ordem das mesmas para que se deixasse para o ensino remoto atividades que pudessem ser contempladas facilmente nessa modalidade e se garantisse no retorno atividades que funcionem melhor em aulas presenciais...” a. explicação e proporção b. finalidade e restrição c. conformidade e explicação d. finalidade e causa 9. “Não é uma operação trivial, não só pelo gigantismo, mas pela alta heterogeneidade dos alunos”. a. oposição b. adversidade c. conclusão d. adição 10. “Em um mundo cada vez mais digital, o Brasil precisa entender a conectividade como um direito fundamental”. a. explicação b. proporcionalidade c. conformidade d. comparação e. finalidade 11. “A saída para a educação brasileira não virá do Vale do Silício. Mas pode vir de outro Vale, o do Jequitinhonha. Ou do Capão Redondo, em São Paulo. Acordemos. a. finalidade, oposição, oposição b. finalidade, contradição, oposição c. finalidade, oposição, alternância d. adição, finalidade, alternância

Answer 1

Resposta:

senhor amado quanta coisa em... q professor bonzinho