Question

A maioria das escolas brasileiras são bem parecidas: os alunos estão divididos em turmas, de acordo com suas idades; um professor é responsável por transmitir o conhecimento, ensinando uma disciplina através de métodos expositivos; os estudantes devem adquirir o conhecimento em sala, reforçá-lo através de exercícios e testá-lo em provas e simulados. No entanto, diversos pedagogos, filósofos e pesquisadores desenvolveram outros métodos de ensino, que são adotados em várias escolas do Brasil e do mundo. Libâneo (2008) propõe uma classificação para os métodos de ensino: método de exposição pelo professor, método de trabalho independente, método de elaboração conjunta, método de trabalho em grupo e atividades especiais. Com relação a esses métodos de ensino, analise as sentenças a seguir: I- O método de trabalho independente consiste em tarefas orientadas e dirigidas pelo professor, para que os estudantes as resolvam de forma mais ou menos independente. Esse método pressupõe que os estudantes já tenham determinados conhecimentos sobre a matéria e conheçam o método de resolução das tarefas. II- O método de elaboração conjunta é uma ótima maneira de proporcionar uma interação ativa entre alunos e professores. Nesse método há como referência um determinado tema sobre o qual professor e alunos possam estabelecer um diálogo. III- O método de trabalho em grupo consiste basicamente em distribuir temas de estudo a pequenos grupos. Recomenda-se que os grupos sejam compostos de três a sete estudantes. Os temas distribuídos aos grupos devem obrigatoriamente ser diferentes. IV- O método de exposição pelo professor é, provavelmente, o mais utilizado em nossas escolas. Nesse método, os conhecimentos, as habilidades e as tarefas são apresentados, demonstrados e explicados pelo professor. a) As sentenças III e IV estão corretas. b) As sentenças I, II e IV estão corretas. c) As sentenças I e III estão corretas. d) As sentenças II e III estão corretas.

Answer 1

Resposta:

I, II e IV

Explicação:

I: Esse foi aplicado justamente para que os alunos tenham uma idéia e uma opinião formada independente e que isso os tornem mais independentes e responsáveis, sendo muito útil quando for estudar e/ou fazer uma prova.

II: Os alunos devem ter tópicos iguais para aprenderem de maneira igual. Porque alguns têm dificuldades em aprender e outros têm mais facilidade, sendo dividido igualmente para ser justo.

IV: Com a explicação do professor é muito mais útil e fácil de entender a matéria, sendo ele formada e treinado para isso.