• Matéria: ENEM
  • Autor: NayaraKansut8370
  • Perguntado 6 anos atrás

é comum escutarmos que a "história não serve para nada", que é fácil, "basta memorizarmos as datas e fatos". contudo, se faz importante que tenhamos claro os objetivos e limites da história enquanto ciência e disciplina. diante dos estudos realizados sobre a história analise as afirmações a seguir: i. a rapidez com que as informações têm sido difundidas na atualidade contribui para a valorização da história. assim, é fundamental que o professor demonstre desde cedo que informação do senso comum é igual conhecimento histórico, pois este se conserva por anos. ​ ii. assim como as ações da humanidade, a história não é pragmática, ou seja, ela não apresenta resultados exatos, motivo pelo qual não é possível desenvolver fórmulas mágicas que resolvam situações sociais. iii. não se pode aplicar na atualidade, ideias e ações tal e qual foram desenvolvidas no passado, pois ideias e atitudes são determinadas pelo contexto histórico de uma sociedade. iv. sem história, perderíamos nossa identidade social, pois não seria possível conservar o conhecimento acerca das ações de uma sociedade. é correto o que se afirma em:

Respostas

respondido por: pedronates
2

Resposta:

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melhor resposta e obrigado

Explicação:

correto a II, III e IV

respondido por: thaissacordeiro
5

As assertivas II, III e IV são corretas. A história é uma ciência, por isso o conhecimento é mutável, evolui conforme a transformação da sociedade. Apenas a assertiva I é falsa porque o senso comum e conhecimento histórico não são iguais.

Importância da história para a sociedade

A história é uma ciência que permite a valorização da memória de um povo, assim como toda ciência, o conhecimento é mutável, significa que passa por transformações.

Dessa maneira, na atualidade não são aplicados métodos e ideias desenvolvidos no passado. O conhecimento histórico acompanha a evolução da sociedade, por isso, trabalha-se com novos métodos.

A assertiva I é a única falsa visto que senso comum e conhecimento histórico diferem, o primeiro não utiliza método e testes, é apenas passado de geração para geração.

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