Para Veiga (2008, p.75), "a variedade de conceitos de didática, colocados ao longo dos seminários, reuniões e estudos, evidencia que não há um conceito absoluto de Didática que satisfaça a todos". Sobre a didática é correto afirmar:
ALTERNATIVAS
A didática compõe o processo de ensino e aprendizagem e caracteriza-se como fator de grande relevância para a efetivação desse processo, pois possibilita ao professor trabalhar de várias formas diferentes no intuito de fomentar a reflexão dos alunos e promover uma aprendizagem eficaz e prazerosa.
Dentre as finalidades da didática observa-se que não há uma preocupação com a sistematização dos conteúdos por parte do aluno, mas, somente as formas de apresentação desse conteúdo.
Nos processos didáticos, busca-se somente a prática do ensino e não a promoção do pensar critico e reflexivo, pois o processo educacional está voltado exclusivamente aos conteúdos científicos.
As práticas que compõe o todo didático são inflexíveis e inadaptáveis a cada realidade percebida em sala de aula.
É pouco importante para o professor conhecer e se aprofundar no estudo sobre a didática, pois suas práticas dizem respeito ao conteúdo e não ao método utilizado.
Respostas
A didática compõe o processo de ensino e aprendizagem e caracteriza-se como fator de grande relevância para a efetivação desse processo, pois possibilita ao professor trabalhar de várias formas diferentes no intuito de fomentar a reflexão dos alunos e promover uma aprendizagem eficaz e prazerosa.
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A didática não se limita aos procedimentos técnicos do professor, mas expande-se para uma fronteira mais dinâmica: a construção de conhecimento do aluno.
As outras alternativas pecam ao restringir o alcance de tal ciência.
Abraços!
A didática atua como uma ferramenta crucial para o processo de aprendizagem do indivíduo.
Para ser mais exato, a didática está ligada a pedagogia, onde seu principal foco é a prática do ensino através de estratégias que possibilitem um melhor entendimento do que foi desenvolvido em sala de aula.
Por isso, falar em seu conceito é estar atento a formação de professores, que devem cumprir adequadamente com suas funções e atuar como pilares na formação social.
Notamos que cada uma dessas características é implementada de maneira dinâmica, para facilitar o aluno no processo de aprendizagem e até mesmo nas avaliações, de maneira coerente para que ele aprenda mas ainda sim possua autonomia no processo de aprendizagem.
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