As especificidades das pessoas com deficiência divergem, significativamente, de acordo com órgão lesionado e o grau. Condutas educativas são necessárias para uma permanência condizente ao papel de cidadão desta população no acesso ao conhecimento, tais como as que incitam a participação e a autonomia. Sendo assim
[ ] a escola não deve fazer generalizações para promover acessibilidade, nem mesmo àquelas que por ventura apresentam a mesma deficiência depende do órgão lesionado ou os graus da deficiência.
[ ] Devemos levar em conta que somos diferentes e as oportunidades devem ser restringidas ao público que tenha condições de acesso a escola.
[ ] para ter acessibilidade é necessário que no currículo seja feito generalizações.
[ ] as escolas especializadas e as ONGs que devem fazer o atendimento ao público da educação especial.
[ ] Podemos dizer que existem diversos tipos de deficiências e que a escola deve adaptar o currículo para o atendimento especializado ao portadores de necessidades especiais sem preocupação com as características individuais de cada aluno.
Respostas
De acordo com as condutas educativas esperadas no ambiente escolar em relação as pessoas com deficiência é correto afirmar que: a escola não deve fazer generalizações para promover acessibilidade, nem mesmo àquelas que por ventura apresentam a mesma deficiência depende do órgão lesionado ou os graus da deficiência.
É um princípio fundamental que toda criança tem direito à educação, por isso é um direito das pessoas com deficiência a inclusão e acessibilidade no ambiente escolar. A escola deve adaptar seu currículo e capacitar os professores para a adequação desse mesmo currículo as necessidade individuais de cada aluno.
Promovendo uma educação igualitária de qualidade que tem como principio norteador a equidade, ou seja ofertando educação de forma a atingir a todos de forma justa.
São muitos os desafios para que essa inclusão ocorra efetivamente e de forma ideal, uma delas é a falta de apoio dos órgãos públicos responsáveis, a falta de estrutura adequada nas escolas, a capacitação dos profissionais e o bullying que mesmo diante de tantos programas de conscientização ainda se faz presente no ambiente escolar.
O planejamento, engajamento dos profissionais e comunidade e a capacitação adequada para todos os envolvidos são as principais ferramentas para superar essas dificuldades.
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As condutas educativas são de extrema necessidade para criar um cidadão com acesso ao conhecimento para a população, por isso a escola não deve fazer generalizações para promover acessibilidade, nem mesmo àquelas que por ventura apresentam a mesma deficiência depende do órgão lesionado ou os graus da deficiência, alternativa I)
Condutas educativas
Existem alguns princípios fundamentais que afirma que toda pessoa possui o direito de ter acesso a educação, tendo isso em vista, também temos a existência de resoluções que viabilizam o acesso da educação para as pessoas portadoras de deficiências.
Para tanto, cabe a instituição adaptar todo seu porte estrutural e corpo educacional para aceitar esses alunos que precisam de uma atenção especial por parte do corpo docente da instituição.
Tais pontos, promovem a democracia ao acesso na educação de qualidade e formam cidadãos conscientes para a sociedade.
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Bons estudos!
