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Mas ensinar e aprender história requer uma avaliação profunda do papel formativo da disciplina, ou seja, deve-se pensar a história como saber disciplinar, que possui uma função relevante na construção da consciência histórica do homem. ... história tinha como principal característica a exclusão de sujeitos e lutas sociais.
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Resposta: A importância do ensino de História no Ensino Fundamental I contribua para a construção de um aluno critico e reflexivo acerca dos fatos e acontecimentos da realidade. A análise dos dados evidenciou uma disciplina sem atrativo pelos alunos e sem formação crítica a respeito do aluno com ser histórico em sociedade.
Espero ter ajudado :)
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