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+ Questão 5/10 - Tecnologias e Metodologias Contemporâneas: Fundamentos e Metodologias na Educação Básica →
Leia o fragmento de texto a seguir:
"A abordagem da sala de aula invertida não deve ser novidade para professores de algumas disciplinas, nomeadamente no âmbito das ciências humanas.
Nessas disciplinas, em geral, os alunos leem e estudam o material sobre literatura, filosofia, entre outros assuntos, antes da aula e, em classe, os temas
estudados são discutidos. A dificuldade da inversão ocorre especialmente nas disciplinas das ciências exatas [.."
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em. VALENTE, J. A Blended leaming e as mudanças no ensino superior, a proposta da sala de aula invertida In. Educar em
Revista, Curitiba, Brask, Edição Especial n 4/2014, p. 79-97 Editora UFPR. . 87 Disponível em: Acesso em: 25 mar. 2020,
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto-base Blended learning e as mudanças no ensino superior: a proposta da sala de aula
invertida,
sobre as caracteristicas da sala de aula invertida, identifique a alternativa correta que apresenta como os professores da área de exatas podem
Tazer uso dessa modalidade
Ο Α
Orientando os estudantes a terem textos antes da aula, para que as explicações ocorram em sala de aula
Explicando o conteúdo em sala de aula e os estudantes devem resolver os exercícios em casa
Fazendo o uso de estratégias como Peer Instruction (PI)
Deixando de usar a sala de aula para fazer explicações de conteúdos
СЕ
Usando a sala de aula como um local de debates e trocas de experiencias,
Respostas
Resposta: C
Explicação: Fazendo o uso de estratégias como Peer instruction (PI).
A partir do método baseado no Peer Instruction vemos as aulas mais interativas, onde o destaque está na forma como o ensino é transmitido. Considerando a base para os alunos, onde a postura passiva em sala de aula é evidenciada. Alternativa C.
Outro ponto de destaque nesse modelo está em sua popularização que chegou junto do início da globalização a partir da década de 1990.
Como podemos observar as tecnologias em sala de aula?
As novas tecnologias vem contribuindo para uma maior aproximação dos educandos frente aos recursos da sociedade, assim como uma série de objetos de estudo que contribuem para a sua formação, por isso, o modelo Peer Instruction é colocado em prática a partir de um olhar interativo.
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