feedback não deve se limitar a correção de uma prova mas deve ser um instrumento de nâmico de acompanhamento do professor ao desenvolvimento da aprendizagem do aluno permeado pela relação de confiança e respeito entre as partes
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feedback não deve se limitar a correção dee uma prova mas deve ser um instrumento de namico de acompanhamento do professor ao desenvolvimento da aprendizagem aluno permeado pela relação de confiança e respeito entre as partes
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espero ter ajudado
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Resposta: feedback não deve se limitar a correção de uma prova mas deve ser um instrumento dinâmico de acompanhamento do professor ao desenvolvimento da aprendizagem aluno permeado pela relação de confiança e respeito entre as partes
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