Question

Durante a aula de Matemática, a professora Juliana decidiu fazer um sorteio para definir as duplas que deveriam se reunir para um trabalho. Ela utilizou uma urna com os nomes dos 30 alunos e sorteou dois nomes por vez, sem reposição. É possível dizer que o espaço amostral ]
(A) mantinha-se o mesmo desde o início do sorteio, assim como a probabilidade de dois alunos ainda não sorteados formarem uma dupla.
(B) diminuía e a probabilidade de dois alunos ainda não sorteados formarem uma dupla aumentava, a cada dupla formada, desde o início do sorteio.
(C) aumentava e a probabilidade de dois alunos ainda não sorteados formarem uma dupla diminuía, a cada dupla formada, desde o início do sorteio.
(D) aumentava e a probabilidade de dois alunos ainda não sorteados formarem uma dupla, era maior que 1.

Answer 1

Resposta:

Eu Acho Que É A C

Explicação passo-a-passo:

Aumentava e a probabilidade de dois ainda não sorteados formarem um dupla diminuía, a cada dupla formada, desde o início do sorteio.