Question

Esse texto apresenta várias comparações. O que elas

têm em comum? ____________________________

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b) Alguns adjetivos e locuções adjetivos estão no grau comparativo de superioridade.

- Transcreva-os: _________________________________________________________________

- Explique o sentido que o uso desse grau cria para os sentimentos do eu lírico da canção.

______________________________________________________________________________

c) Por que o eu lírico da canção repete o adjetivo e o usa na forma diminutiva na expressão “triste

tristinho”? _____________________________________________________________________

d) Analise as frases:

I. Estava tão sem graça quanto a top model na passarela.

II. Estava muito bobo.

- Nessas frases, em que grau estão os adjetivos?

I. _______________________________

II. _______________________________

- Que alteração de sentido ocorre em cada caso em relação às frases originais da canção?

I. ____________________________________________________________

II. ___________________________



texto: Eu tava triste tristinho

Mais sem graça que a top model magrela na passarela

Eu tava só sozinho

Mais solitário que um paulistano

Que um canastrão na hora que cai o pano

(Que um vilão de um filme mexicano)

Tava mais bobo que banda de rock

Que um palhaço do circo Vostok

Mas ontem eu recebi um telegrama

Era você de Aracaju ou do Alabama

Dizendo: “‘Nêgo’, sinta-se feliz

Porque no mundo tem alguém que diz

Que muito te ama

Que tanto te ama

Que muito, muito te ama

Que tanto te ama”

Por isso hoje eu acordei com uma vontade danada

De mandar flores ao delegado

De bater na porta do vizinho e desejar bom dia

De beijar o português da padaria​

Answer 1

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