Question

Av1 - Gestão do Projeto Educativo 1) Imagine o diretor e suas atribuições no dia a dia da escola, juntamente com a equipe de gestão. Entende-se assim que gestão e administração escolar não são sinônimos, ambas se complementam. À administração escolar, cabe a gestão de pessoal, recursos materiais e financeiros. Assinale a alternativa que apresenta as incumbências da gestão escolar. Alternativas: a) Realizar a limpeza da escola. b) Ministrar aulas. c) Organizar atividades de assistencialismo. d) Executar o PPP da escola. e) Fazer a merenda. 2) [...] as concepções de gestão escolar refletem diferentes posições políticas e concepções do papel da escola e da formação humana na sociedade. Portanto, o modo como uma escola se organiza e se estrutura tem um caráter pedagógico, ou seja, depende de objetivos amplos sobre a relação da escola com a conservação ou transformação social. Considerando o contexto apresentado, analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. I. As concepções de organização escolar perpassam por áreas distintas, porém, inter-relacionadas que vão desde as concepções pedagógicas às funções da equipe gestora. PORQUE II. A organização e o olhar pedagógico acerca das dificuldades no contexto educativo complementam o sistema de gestão pedagógica, auxiliando na melhoria do processo de ensino e de aprendizagem. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. Alternativas: a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é justificativa da I. b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é justificativa da I. c) A asserção I é uma proposição falsa, mas a proposição II é verdadeira. d) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a proposição II é falsa. e) As asserções I e II são proposições falsas. 3) [...] "a escola não pode ser mais uma instituição isolada em si mesma, separada da realidade circundante, mas integrada numa comunidade que interage com a vida social mais ampla. Todavia, não tem havido consenso entre os pesquisadores e educadores sobre as formas concretas dessa participação, embora esteja claro para a maioria que os pais participem, de forma delegada, na Associação de Pais e mestres ( onde existir), no Conselho de escola e outros órgãos colegiados que venham a existir. Percebemos que perspectiva de gestão pedagógica mudou ao longo do tempo. No modelo de gestão atual e mais reflexivo o ato de (re) pensar a prática é uma tarefa primordial".(LIBÂNEO, 2015, p.98). Considerando a gestão pedagógica atual, assinale V para verdadeiro e F para falso. ( ) Mantém o foco nas atividades propostas. ( ) Tem caráter conservador e reprodutivista. ( ) Descentralização do poder, em favor do bem comum. ( ) A equipe atua de forma colaborativa e participativa. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. Alternativas: a) F - V - F - V. b) F - F - F - F. c) V - F - V - V. d) F - F - V - V. e) V - V - F - F. 4) A direção e a coordenação pedagógica, são funções típicas dos profissionais que respondem por uma área ou setor da escola, tanto no âmbito administrativo quanto no âmbito pedagógico. Dessa forma, dirigir e coordenar são tarefas que canalizam o esforço coletivo das pessoas para os objetivos e metas estabelecidos. Nesse sentido, exercer as funções de direção e coordenação pedagógica depende de alguns fatores, tais como: Alternativas: a) disciplina, formação adequada, autonomia e capacidade de decisão b) autonomia, formação adequada, autoritarismo e capacidade de decisão. c) didática, autonomia, capacidade de decisão e autoritarismo. d) curso superior, burocratização, pró atividade, didática. e) organização, autoritarismo, capacidade de decisão e formação adequada. 5) A coordenação pedagógica tem como principal atribuição a assistência pedagógico-didática dos professores, para se chegar a uma situação ideal de qualidade de ensino, auxiliando-os a conceber, construir e administrar situações de aprendizagem adequadas às necessidades educacionais dos alunos. O papel do coordenador pedagógico é de monitoração sistemática da prática pedagógica dos professores, sobretudo mediante procedimentos de reflexão e investigação. Considerando o contexto apresentado, assinale a alternativa que apresenta uma tarefa comum na gestão pedagógica: Alternativas: a) Vigiar a sala dos professores. b) Controlar o uso da merenda escolar. c) Impor metodologias que devem ser seguidas. d) Verificar se as ordens da direção foram cumpridas. e) Reorganizar os horários das disciplinas.

Answer 1

Resposta:

1- b  2- c  3- a  4- c  5- e

Explicação:

Answer 2

Resposta:

1- b)  Ministrar aulas

2- c)A asserção I é uma proposição falsa, mas a proposição II é verdadeira.  3- a) F - V - F - V.  

4- c) didática, autonomia, capacidade de decisão e autoritarismo.  

5- e) Reorganizar os horários das disciplinas.

Explicação: