Os modelos assistenciais a saúde mudaram, acompanhando a história e seus eventos, ele sai de um modelo hegemônico biomédico para um olhar mais amplo no que se refere à ações voltadas ao processo saúde-doença. Para acompanhar estas mudanças e rumo a prática da "Integralidade", reformulam-se as Diretrizes Curriculares do Curso de Graduação em Saúde, estabelecendo um outro formato, onde o graduando vivencie uma formação generalista, humanista, desenvolvendo uma visão crítica e problematizadora da natureza social do processo saúde-doença, sem perder o rigor científico e intelectual específico da profissão.
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A resposta correta é a letra B, que
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Aponta que respeito dessas asserções, a alternativa correta, é aquela que diz que a I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira, pois o currículo e uma vitrine para o profissional, sendo assim sendo de muita importância da adequação para os futuros profissionais.
Assim mostra que a reorganização dos currículos dos cursos superiores da área da saúde devem considerar, além das diretrizes curriculares da profissão a realidades e necessidades do (SUS), pois os profissionais tem que atender a área.
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