• Matéria: Geografia
  • Autor: robertamacedo9102
  • Perguntado 6 anos atrás

Na Idade Média, as práticas de ensino de geografia ocorriam, sobretudo, por meio da geometria. A abordagem dos conceitos
geográficos tinha forte influência das ideias religiosas desse período histórico. Na perspectiva do texto acima, avalie as seguintes
asserções: Os conceitos sobre a forma, dimensões e características da superfície terrestre eram permeados por lendas e mitos. No
método de ensino catequético, os alunos memorizavam previamente as respostas das perguntas a serem lançadas pelo professor
Porque Quando solicitados, as recitavam de forma a fazer eco, o que foi predominante nessas práticas de ensino de geografia, que
apresentavam como objetivo um mero trabalho de memorização.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
A- A primeira asserção é uma proposição falsa e, a segunda, uma proposição
verdadeira.
B - A primeira asserção é uma proposição verdadeira e, a segunda, uma proposição falsa.
C - As duas asserções são proposições falsas.
D - As duas asserções são proposições verdadeiras e, a segunda, é uma justificativa correta da primeira
E - As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.​


alexsandrateodora: Resposta. alternativa D: As duas asserções são proposições verdadeiras e, a segunda, é uma justificativa correta da primeira.

Respostas

respondido por: deysekelly1
8

Resposta:

D-  As duas asserções são proposições verdadeiras e, a segunda, é uma justificativa correta da primeira.

Explicação:

Como se pode observar na página indicada, os conceitos sobre a forma, dimensões e características da superfície terrestre eram permeados por lendas e mitos. No método de ensino catequético, os alunos memorizavam previamente as respostas das perguntas a serem lançadas pelo professor e quando solicitados, as recitavam de forma a fazer eco, o que foi predominante nessas práticas de ensino de geografia, que apresentavam como objetivo um mero trabalho de memorização.

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