b) ( ) Conforme o texto da entrevista de Monica Baptistae Wanessa Neves à Associação Nacional de Pós-
Graduação e Pesquisa em Educação - Anped, alguns documentos oficiais mencionam a necessária articulação entre
as etapas, embora não explicitem como tal articulação deveria acontecer. Assim, nos documentos referentes à
Educação Infantil há uma referência implicitamente negativa ao Ensino Fundamental, relativa as práticas
disciplinadoras e, nos documentos acerca do Ensino Fundamental revela-se uma referência igualmente negativa a
Educação Infantil, relativa à pouca sistematização do conhecimento;
c) ( o texto cita ainda que, no contexto brasileiro contemporaneo, pesquisas sinalizam que não há impasse na
transição entre a Educação Infantil e o Ensino Fundamental e, que é muito tranquila a entrada das crianças nesta
etapa, considerando que criança precisa mesmo de controle para aprender os conteúdos na sala de aula.
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2
realmente nao sei desculpas
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