Question

6. (Adaptada-ENADE/2005) Para compreender, historicamente as questões principais da Pedagogia que permeiam a relação entre o ensinar e o aprender, teorias pedagógicas foram construídas de forma a contribuir para o entendimento e a construção da possibilidade de intervenção no processo de formação do docente numa perspectiva de valorizar o trabalho de ensinar do professor e o trabalho do aprender do aluno. Quando falamos de uma teoria pedagógica é um conjunto de saberes sobre as questões principais da Pedagogia: Para que educar? O que significa ensinar e aprender? Como fazê-lo? Concebemos tal teoria, de forma crítica, na qual procura-se encaminhar o processo educativo para uma práxis-dialética entre ação-reflexão, que entenda os alunos como sujeitos de conhecimento, de experiência, de saber e produtores material e cultural. Sendo assim, uma teoria pedagógica crítica se caracteriza pela:
* problematização dos pressupostos filosóficos e sociopolíticos do fazer pedagógico.
* visão pessimista da escola e do papel sociocultural que ela desempenha na sociedade.
* instrumentalização eficiente do ensinar e do aprender.
* rejeição aos métodos didáticos que simplificam a capacidade de alunos e de professores.
* aceitação de diferentes propostas sobre o significado do ensinar e do aprender.

Answer 1

Resposta:

-> Problematização dos pressupostos filosóficos e sociopolíticos do fazer pedagógico.