Competências Socioemocionais: Big Five (grande cinco, em tradução livre), é uma teoria conhecida por meio de análises e testes comportamentais realizados ao redor do mundo, pode-se agrupar 5 grandes traços de personalidades. São eles: Abertura para o novo; Extroversão; Estabilidade emocional; Amabilidade e Conscienciosidade. Para o professor, conhecer a teoria Big Five, é importante pois trata-se da personalidade do aluno.
De acordo com as informações apresentadas na tabela a seguir, faça a associação da definição contidas na Coluna A e com os 5 traços de personalidades , apresentados na Coluna B.
COLUNA A
COLUNA B
I- É caracterizado como amigável, sociável, autoconfiante, energético, aventureiro e entusiasmado.
1. Abertura para o novo
II- É caracterizado como eficiente, organizado, autônomo, disciplinado, não impulsivo e orientado para seus objetivos (batalhador).
2. Extroversão
III- É caracterizado como imaginativo, artístico, excitável, curioso, não convencional e com amplos interesses.
3. Estabilidade emocional
IV- É caracterizado por ter previsibilidade e consistência de reações emocionais, sem mudanças bruscas de humor.
4. Amabilidade
V- É caracterizado como tolerante, altruísta, modesto, simpático, não teimoso e objetivo (direto quando se dirige a alguém).
5. Conscienciosidade
Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA entre as colunas.
Alternativas:
a)
I - 1; II - 2; III - 3; IV – 4; V- 5.
b)
I - 2; II - 5; III - 1; IV – 3; V- 4
c)
I - 5; II - 2; III - 1; IV – 3; V- 4
d)
I - 4; II - 3; III - 1; IV – 2; V- 5
e)
I - 2; II - 5; III - 1; IV – 3; V- 4.
Respostas
Resposta:Av1 - Psicologia da Educação e da Aprendizagem
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Informações Adicionais
• Período: 13/09/2021 00:00 à 25/10/2021 23:59
• Situação: Cadastrado
• Pontuação: 750
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1)O conceito “Dinâmica de Grupo” foi criado por Kurt Lewin, que trouxe para a área da Psicologia e Educação muitas contribuições, pois sabemos que grupo é um conjunto de pessoas juntas em volta de objetivos comuns. As atividades propostas nesse formato favorecem a participação e a interação no grupo, estimulam a criatividade, o relacionamento interpessoal, e o autoconhecimento. Toda sala de aula é heterogênea, com isso os alunos apresentam facilidades para algumas ações e dificuldades para outras. Com isso o professor pode seguir alguns caminhos.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente estes caminhos.
• b)Permitir que se expressem de formas diferentes. Alguns poderão se expressar oralmente, outros poderão desenhar, outros poderão escrever. Alternativa assinalada
2)Competências Socioemocionais: Big Five (grande cinco, em tradução livre), é uma teoria conhecida por meio de análises e testes comportamentais realizados ao redor do mundo, pode-se agrupar 5 grandes traços de personalidades. São eles: Abertura para o novo; Extroversão; Estabilidade emocional; Amabilidade e Conscienciosidade. Para o professor, conhecer a teoria Big Five, é importante pois trata-se da personalidade do aluno.
De acordo com as informações apresentadas na tabela a seguir, faça a associação da definição contidas na Coluna A e com os 5 traços de personalidades , apresentados na Coluna B.
COLUNA A COLUNA B
I- É caracterizado como amigável, sociável, autoconfiante, energético, aventureiro e entusiasmado. 1. Abertura para o novo
II- É caracterizado como eficiente, organizado, autônomo, disciplinado, não impulsivo e orientado para seus objetivos (batalhador).
2. Extroversão
III- É caracterizado como imaginativo, artístico, excitável, curioso, não convencional e com amplos interesses.
3. Estabilidade emocional
IV- É caracterizado por ter previsibilidade e consistência de reações emocionais, sem mudanças bruscas de humor. 4. Amabilidade
V- É caracterizado como tolerante, altruísta, modesto, simpático, não teimoso e objetivo (direto quando se dirige a alguém).
5. Conscienciosidade
Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA entre as colunas.
•e)I - 2; II - 5; III - 1; IV – 3; V- 4. Alternativa assinalada
3)O professor pode ir além dos conteúdos propostos pelo material didático. Ele pode promover uma aprendizagem significativa, capacitando seus alunos a aprenderem a aprender. Quando um aluno consegue entender o que é estudar, a aprendizagem flui e fica menos densa. Cabe ao professor essa motivação para si próprio e seus alunos...
Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA entre as colunas.
•c)I - 4; II - 3; III - 2; IV - 1. Alternativa assinalada
5)Antigamente o objetivo da escola, era que o aluno aprendesse conteúdos de forma sistemática e eficaz. Com o passar do tempo e o advento da comunicação e da tecnologia, os conteúdos não são mais importantes e sim a forma como o indivíduo aprende. ..
•e)Ressonância Magnética Funcional: é uma técnica com uso de imagens capaz de detectar a atividade neural. Alternativa assinalada
Explicação: Respostas 1b 2e 3c 4c 5e