• Matéria: Ed. Física
  • Autor: mariasanchesfonseca
  • Perguntado 5 anos atrás

descreva um resumo sobre a influência dos jogos populares para cultura Negra indígena e Portuguesa​

Respostas

respondido por: MERESPONDEEEEE738
4

Resposta:

Este trabalho buscou fazer um resgate da teoria e prática dos jogos, brinquedos e

brincadeiras de origem africana com alunos do 6º ano do Colégio Estadual de Vila

Ajambi. Com o avanço das tecnologias as maneiras de brincar foram sofrendo

mudanças significativas que acabou levando as crianças a se distanciarem das

brincadeiras coletivas. Antigamente as brincadeiras eram praticadas nas ruas,

parques, praças, hoje as crianças já não vivenciam estas experiências com tanta

frequência e liberdade devido a diversos fatores, como a violência e o aumento dos

aparatos tecnológicos. As tecnologias abriram espaços para brincadeiras voltadas

para os jogos individuais, dificultando a interação com outras crianças. A teoria e

prática aplicadas através do caderno pedagógico teve como objetivo fazer um

resgate dos jogos, brinquedos e brincadeiras tradicionais e da cultura africana,

levando os alunos a interagir com os colegas de classe e alunos de outra turma.

Como abordagem metodológica foi utilizada a pesquisa qualitativa, na modalidade

de pesquisa – ação, com objetivo de desenvolver competências que permitam

orientar, produzir, resgatar, vivenciar os jogos, brinquedos e brincadeiras da cultura

africana. Para coleta de dados foram utilizados questionários direcionados aos pais

e alunos para constatar o conhecimento prévio a respeito de alguns jogos,

brinquedos e brincadeiras de origem africana. Ao final do trabalho observou-se uma

mudança significativa no comportamento dos alunos em relação aos jogos e

brincadeiras desenvolvidos durante o projeto, algumas brincadeiras eles pedem que

sejam praticadas durante as aulas de educação física, e uma melhora nas relações

interpessoais e convivência entre os demais educandos

Explicação:

respondido por: Rayane13502
4

Explicação: de acordo com Kishimoto(1993), foi introduzido nas vidas das crianças brasileiras o folclore português, adivinhas e as parlendas, e também personagens como bicho-papão, a mula sem cabeça, a cuca, lobisomem, e outros, trazido pelos portugueses e consequentemente se originaram brincadeiras infantis tendo estas personagens.

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