Question

Exercícios sobre sujeito e predicado

1. Como se classifica o sujeito da oração “As professoras estão em reunião.”?
a) Sujeito claro composto
b) Sujeito claro simples
c) Sujeito indeterminado composto
d) Sujeito indeterminado simples

2. Assinale as opções com frases que apresentam sujeito indeterminado.
a) Já amanheceu!
b) Pediram muito dinheiro por aquele equipamento.
c) Ontem adormeci na aula de filosofia.
d) Há tapioca com vários recheios.
e) Gasta-se muito dinheiro na educação dos filhos.
f) É urgente diminuir a produção de lixo.

3. Classifique o sujeito das seguintes orações.
a) Pedro pediu licença para entrar na sala.
b) Precisa-se de pessoas com boa vontade neste mundo!
c) Nesta época do ano, chove todos os dias.
d) São muito caras a mesa e as cadeiras.

4. Indique as situações em que ocorrem orações sem sujeito ou sujeito inexistente.
a) Com o verbo fazer indicando tempo decorrido.
b) Com o verbo haver com sentido de existir.
c) Com verbos conjugados no infinitivo impessoal.
d) Com verbos que indicam fenômenos atmosféricos e da natureza.

5. Indique o sujeito das seguintes orações.
a) Irá durar muito tempo este temporal.
b) Fomos almoçar no restaurante do Rodrigo.
c) No sábado nevou.
d) Fazer marrom glacê é muito difícil.
6. Numere as orações abaixo de acordo com a seguinte classificação:
A. oração sem sujeito
B. oração com sujeito indeterminado
C. oração com sujeito oculto
( ) Júlio, no clube falaram mal de você.
( ) Embaixo da árvore, havia pedras espalhadas.
( ) Trabalha-se de dia, descansa-se à noite.
( ) Apertamo-nos as mãos amigavelmente.
( ) No trabalho, use equipamento de proteção.

7. Separe o sujeito do predicado e identifique o núcleo do sujeito.
a) Um bando de andorinhas pousou no fio elétrico.
b) Meu irmão e minha irmã estavam na creche da prefeitura.
c) A madeira é usada na fabricação de utensílios domésticos, na construção de embarcações e de casas.
d) Carlos e Ana reuniram-se em protesto no sindicato.
e) A luta em defesa do ambiente é necessária e fundamental.
f) As florestas nativas de São Paulo sobrevivem em pequena parte do território estadual.
g) Nós necessitamos de ajuda.
h) Poucos entenderam o plano.
i) Por todas as firmas ele passou à procura de emprego.

8. Identifique a que classe gramatical pertence cada núcleo identificado no exercício anterior.

9. Separe o sujeito do predicado, identifique o núcleo do sujeito e classifique-o em simples, composto ou oculto.
a) Os escritores e professores fizeram uma boa conferência.
b) O progresso da indústria automobilística e o desenvolvimento da indústria de pneumáticos aumentaram o consumo da borracha.
c) Muitos agricultores, por medo, não desenvolveram a agricultura.
d) Olhávamos as vitrinas.
e) Com maior poder aquisitivo, muitos brasileiros fazem viagens ao exterior.
f) Quem me ajudará?
g) Com saudades, saí à procura do amigo.
h) Os deputados votaram as reformas educacionais.
i) Deus, Deus, como esperei por Ti!

10. Classifique o sujeito em simples, composto, indeterminado. Identifique também as orações sem sujeito.
a) Abraçaram-se contentes os jogadores e técnicos vitoriosos.
b) Os olhos parados, bonitos e tristes fixavam o horizonte.
c) A cadeira de balanço e o tricô inacabado lembravam-me os tempos de infância.
d) Ainda eram pequenas as casas exportadoras de cacau.
e) Tocaram a campainha?
f) Eram mágicos o barulho da pipoca e o cheiro do café.
g) Trovejou toda a noite.
h) Largaram-me numa praia deserta do rio Amazonas.
i) O fogo passou; a casa da cruz caiu.
j) De repente, ela soltou um grito.
k) Aquela multidão de gente corria para ele.

11. Observe as frases do exercício anterior que apresentaram sujeito indeterminado e explique por que esse tipo de sujeito foi empregado nessas frases.

12. Justifique a ausência de sujeito dos verbos destacados.
a) Havia um barulho ensurdecedor de britadeira.
b) Deve haver muitos candidatos para esse emprego.
c) Hoje faz dois dias que estou gripada.
d) Era cinco de julho de 1977.
e) Choveu no Norte, geou no Sul e nem relampejou aqui.

Answer 1

Resposta:

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