STUDENT'S LEARNING GUIDL
By the end of the lesson(s), you will be better able to
Culture/Content/Cognition (Learning Outcomes)
Classify the main parts of a cell;
Identify the functions of a cell;
Relate characteristic features to genetic's origins,
Differentiate inherited traits and learned behaviors.
Communication
.
•
Language through
Learning
(Incidental & Revisited
(Recycled) Language
During the Lesson)
Male
Female
Father
Mother
Sister
Brother
Parents
Relatives
Tree
Leaf/leaves
.
Language of learning:
Language for Learning:
(Key Vocabulary)
(Functions & Structures)
Members/ limbs, face, eyes, hair
, The Human body can be
neck, chest, abdomen, head, trunk divided into
back, belly, hands, fingers, leg
The limbs are divided into
Viruses
Nutrition, protection, reproduction, •
The trunk consists of
function
The face is formed by
Cell, microscope, prokaryotes, I have a question for you:
eukaryotes, membrane, nucleus,
The eyes are on the
gamete
Could you tell me more
Surrounded
about the chest?
Genetic inheritance, inherited
The chest is on where
traits, leamed behavior, heredity,
the
chromosome
Genetic origin/Hereditary
In the text, it says that we
have fingers
characteristics
That is true! And it says
Facial shape shape, face, square,
round, oval, rectangle
that the belly is on
the
Cleft chin, dimple cheek, freckles
Could you tell me more
Small, medium, large
about the function of the
Curly, wavy, straight
legs?
Brown, blue, green, gray, amber What is your genetic
Talkative, friendly, emotive, easy
inheritance?
going, calm, patient, quiet,
My genetic inheritance is
organized, independent, creative,
my brown eyes. My father
extroverted, shameful
has brown eyes too.
Sibling, relative
IS
Adapteeu quero ajuda eu quero a tradução em português
Respostas
Resposta:
Vc pediu a traduzam em está aí:
GUIA DE APRENDIZAGEM DO ESTUDANTE Ao final da (s) lição (s), você será mais capaz de Cultura / Conteúdo / Cognição (Resultados de Aprendizagem) Classifique as partes principais de uma célula; Identifique as funções de uma célula; Relacione as características às origens genéticas, Diferencie traços herdados e comportamentos aprendidos. Comunicação . • Linguagem através de Aprendendo (Incidental e revisitado (Reciclado) idioma Durante a lição) Masculino Fêmea Pai Mãe Irmã Irmão Pais Parentes Árvore Folha / folhas . Língua de aprendizagem: Linguagem para Aprendizagem: (Vocabulário chave) (Funções e Estruturas) Membros / membros, rosto, olhos, cabelo , O corpo humano pode ser pescoço, tórax, abdômen, cabeça, tronco dividido em costas, barriga, mãos, dedos, perna Os membros são divididos em Vírus Nutrição, proteção, reprodução, • O tronco consiste em função O rosto é formado por Célula, microscópio, procariontes, tenho uma pergunta para você: eucariotos, membrana, núcleo, Os olhos estão no gameta Você poderia me contar mais Cercado sobre o peito? Herança genética, herdada O baú está onde traços, comportamento aprendido, hereditariedade, a cromossoma Origem genética / hereditária No texto, diz que nós tem dedos características Isso é verdade! E diz Forma facial, rosto, quadrado, redondo, oval, retângulo que a barriga está em a Fenda no queixo, covinha na bochecha, sardas Você poderia me contar mais Pequeno médio grande sobre a função do Encaracolado, ondulado, reto pernas? Marrom, azul, verde, cinza, âmbar Qual é a sua genética Comunicativo, amigável, emotivo, fácil herança? indo, calmo, paciente, quieto, Minha herança genética é organizado, independente, criativo, meus olhos castanhos. Meu pai extrovertido, vergonhoso também tem olhos castanhos. Irmão, parente É
Explicação:
Espero ter ajudado